人民教育出版社課程教材研究所
師:作者不僅把林中的一切當(dāng)做自己的朋友,當(dāng)他進(jìn)入樹林,看到一棵棵樹的時(shí)候,他把自己也想象成了一棵樹,生根長(zhǎng)枝。請(qǐng)同學(xué)們讀一讀有關(guān)的句子,體會(huì)當(dāng)時(shí)作者是怎樣的一種感受?
(生自由讀句體會(huì)。)
師:誰先來交流。
生:他把樹看做自己的朋友,樹也把他當(dāng)做朋友,在望著他。他們真的像是難得的知己。
生:我有補(bǔ)充。“知己”是彼此相互了解而情意深切的人,一般是在說人。而現(xiàn)在作者說每一棵樹都是他的“知己”,表明他和樹之間的這種深情。
師:真能干,你能抓住句子中的關(guān)鍵詞來體會(huì)。
生:我也有補(bǔ)充。作者靠在一棵樹上,靠著靠著,他自己也仿佛是一棵樹了,他把自己和樹融為一體了。我從這兒也體會(huì)到他們之間非同一般的情誼。
師:說得好。樹為人友,人為樹友,人和樹已融為了一體。這是多么美妙的一種情境。倪@種想象中,我們真切地感受到了那種“知己”情誼。讓我們帶著這種感受,一起再來讀一讀。
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