《化石吟》是一首科學詩，寫科學家通過研究化石，展現(xiàn)了億萬年前的神奇景象，從而贊美科學的神氣與人類的偉大。教學這篇課文時要聯(lián)系生物學的內(nèi)容，如魚類進化、鳥類祖先等知識，要調(diào)動學生的想象力和從小積累的一些生物知識，讓學生先理解詩中所寫的內(nèi)容，在詞基礎(chǔ)上進行反復朗讀，感受其中的思想感情和節(jié)奏韻律之美�？茖W詩以詩的形式寫科學的內(nèi)容，這正是許多學生所喜歡的，教學過程中要以激發(fā)學生愛科學愛文學的熱情。

結(jié)合這首詩的學習，帶領(lǐng)學生參觀自然博物館，或者找一些介紹古生物的畫冊看看。教師要通過教學這首詩，培養(yǎng)學生對生物進化的興趣，還可以介紹一些生物界最新研究成果。