山西省大同市第一中學(xué) 周慧曉
【案例設(shè)想】
本文是瑪麗·居里晚年回顧一生和抒寫信念的文章。文章質(zhì)樸真誠、不雕琢;言語親切自然、意味深長,是一篇文質(zhì)兼美的佳作?墒牵瑢(duì)于初一學(xué)生來說,這又是一篇近乎“枯燥”的美文,因?yàn)樗母爬、質(zhì)樸很難讓學(xué)生欣賞到它的美。而且,現(xiàn)在學(xué)生的生活、思想又離居里夫人年代太久,所以在情感上很難引起共鳴,這對(duì)感受居里夫人的人格魅力是一個(gè)大坎。針對(duì)這一問題,筆者通過一組照片將鐳的價(jià)值與居里夫人簡陋的生活進(jìn)行對(duì)比,讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,解決問題,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。
【案例描述】
上課時(shí),先讓學(xué)生用“一個(gè)居里夫人”來說說自己對(duì)居里夫人的理解。由于是第一次閱讀文本,所以學(xué)生大都回答“一個(gè)耐心地把自己的努力集中在一個(gè)目標(biāo)上的居里夫人”,“一個(gè)致力于科學(xué)研究的居里夫人”,“一個(gè)追求安靜的工作和簡單的家庭生活的居里夫人”,“一個(gè)對(duì)事業(yè)而不是對(duì)財(cái)富感興趣的居里夫人”,“一個(gè)奢望有自由學(xué)者身份的居里夫人”“一個(gè)沉醉于世界的優(yōu)美之中的居里夫人”學(xué)生的這些回答大都來自課本,應(yīng)該說此時(shí)只是初步了解了課文內(nèi)容,而對(duì)在這之中所體現(xiàn)的居里夫人的人格魅力卻朦朦朧朧,難以理解。
出示一組照片,將鐳的價(jià)值與居里夫人簡陋的生活進(jìn)行對(duì)比,當(dāng)學(xué)生看到兩者的差距如此之大時(shí),一個(gè)個(gè)都不禁張大了嘴巴。
生:居里夫人為什么不去申請鐳的專利?因?yàn)樯暾垖@梢垣@得一筆巨大的財(cái)富。
生:是呀,如果申請了專利,獲得了錢,不是可以更好的進(jìn)行科學(xué)研究嗎?
師:好,那我們就針對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行討論。
生:我覺得她進(jìn)行科學(xué)研究不是為了金錢,而是為了純粹的研究。
生:居里夫人想要一個(gè)寧靜的環(huán)境,如果申請專利,那么記者會(huì)來采訪,而媒體的報(bào)道會(huì)擾亂她的生活,這是她所不希望看到的。
生:她受到事業(yè)的吸引,熱愛科學(xué),不去考慮金錢。
生:她認(rèn)為鐳是屬于全世界的,自己只不過不比別人早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)而已,而且自己又是一個(gè)研究人員,鐳不應(yīng)該占為己有。
生:縱觀歷史,物質(zhì)條件好后,就喪失了斗志,迷失了方向的人舉不勝舉,居里夫人有可能就是看到這一點(diǎn)才放棄了鐳的專利。
生:“儉以養(yǎng)德,寧靜致遠(yuǎn)!
師:大家講的都不錯(cuò)。歸結(jié)為一點(diǎn)就是居里夫人熱愛注重科學(xué)研究,不在乎物質(zhì)金錢的報(bào)酬。那大家結(jié)合自己的實(shí)際,談?wù)剬?duì)居里夫人的感想。
生:她這種為科學(xué)研究放棄物質(zhì)利益的做法很難得。現(xiàn)在,我們看到的、聽到的很多是為錢為名而研究的,很少有人像居里夫人一樣是純粹的研究的。在居里夫人面前他們應(yīng)感到慚愧。
生:我們也要感到慚愧,我們不也是有為了將來的“錢途”而學(xué)的想法嗎?
生:這問題確實(shí)值得我們思考。居里夫人就像一面鏡子,在照清我們的靈魂。
生:她為科學(xué)事業(yè)獻(xiàn)身的精神值得我們尊敬,學(xué)習(xí)。
生:能像居里夫人一樣能夠只為了純粹的研究,能夠忍受生活的清貧的人,才是我們民族的脊梁。
師:我們從居里夫人身上看到了她的人格魅力,而這也正是我們要向居里夫人所學(xué)習(xí)的。
如果大家還有什么疑惑,就給居里夫人寫一封信吧,告訴她你的想法。大家也可在課后參看《三克鐳》和《居里夫人傳》來解答自己的疑惑。
【教后反思】
教學(xué)本文,筆者拋棄了教學(xué)中的肢解,給了學(xué)生充分的自由,讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,解決問題,讓他們暢所欲言,各抒己見。這充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的精神,解開學(xué)生身上的枷鎖,讓他們自己去學(xué),老師只是從指導(dǎo)入手,從教學(xué)效果來看,學(xué)生能將自己的學(xué)習(xí)拿出來進(jìn)行對(duì)比,認(rèn)識(shí)到自己的不足,這也許就是這堂課的最大收獲吧。
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