散文《紫藤蘿瀑布》是一篇充滿詩意美的好文章。這主要體現(xiàn)在意象的美好和意象的雋永這兩個要素上。

《紫藤蘿瀑布》的意象，新穎獨(dú)特，美麗動人。你看，那開花的紫藤蘿，“像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極”，它泛著銀光，響著歡笑，吐著芬芳，濺著水花，不停地生長著、流動著……這是開花紫藤蘿在整體上給作者的美感──壯美。如果在局部，從一朵朵小花去看，就有所不同。你看，那“張滿了帆”的紫藤蘿花帆是小小的，“艙”是尖尖的。“帆”色上淺下深，過渡柔和；“船艙”貯滿瓊漿，聞之醉人。這是紫藤蘿局部給人的美感──優(yōu)美。作者訴諸視覺、聽覺和嗅覺的成功描寫，為讀者展示了一個壯美和優(yōu)美相結(jié)合的、有豐厚意蘊(yùn)的紫藤蘿之“象”。

“取象以傳情”。紫藤蘿之“象”顯然融進(jìn)了作者的主觀情志和審美感情。從眼前實(shí)景到“忽然憶起”的表象，作者進(jìn)行了“取象傳情，即物明理”的思維過程。如果說，紫藤蘿整體上的“瀑布”狀，形象地傳達(dá)了作者激烈流動的思緒的話，那么，局部小花的“張帆”狀，則暗示了作者拼搏進(jìn)取、有所作為的愿望。

意象之“意”和整個作品的思想內(nèi)容密不可分。所以散文的詩意美自然要求其思想內(nèi)容的含蓄雋永。

《紫藤蘿瀑布》思想內(nèi)容的含蓄雋永表現(xiàn)在以下三個方面。第一，作者把開花的紫藤蘿描寫得那么輝煌燦爛，并以“瀑布”喻之，這強(qiáng)烈的情感顯然已超越了對其自然屬性的喜愛。紫藤蘿已成為壯麗人生或壯麗事業(yè)的象征。歌頌紫藤蘿，不僅意味著對既往的，可能因時(shí)代原因而“失去自我”的灰色慘淡人生的遺憾，而且意味著對現(xiàn)在的或未來的壯美人生的追求。第二，在那“文化大革命”中，豈止花兒伶仃，好人也要“掛在樹梢，察言觀色”，那可是個“人命危淺，朝不慮夕”的時(shí)代��！今日可好，正本清源，撥亂反正，鄧小平實(shí)事求是的思想路線和“一個中心，兩個基本點(diǎn)”的治國方略，得到全國人民的擁護(hù)。你看，那紫藤蘿的“紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流著，流向人的心底”。這是作者的心在歡笑，這是全國人民的心在歡笑��！第三，作品起筆于“我不由得停止了腳步”，駐筆于“我不覺加快了腳步”，這一“�！币弧翱臁钡暮魬�(yīng)蘊(yùn)含著耐人尋味的內(nèi)容。是的，“花和人都會遇到各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”，人們要汲取歷史，鼓起生命的風(fēng)帆，并將這種個人的努力，融入千萬人的群體奮斗中，才能組成“萬花燦爛的流動的瀑布”。

《紫藤蘿瀑布》可謂含蓄雋永。當(dāng)然它的詩意美還表現(xiàn)在作者充沛細(xì)致的情感、精練流暢的語言等要素上，這里就不再談?wù)摿恕Ｒ庀蟮拿利愗S富、思想的含蓄雋永是《紫藤蘿瀑布》詩意雋永的個性所在。

《紫藤蘿瀑布》的詩意美，一如清風(fēng)拂面，既明朗新鮮又耐人尋味。

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原載《中學(xué)語文教學(xué)參考》２００１年第１１期，有刪節(jié)。