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    《狼》問題探究

    人民教育出版社中學(xué)語文課程教材研究開發(fā)中心

    怎樣理解本文的主旨?

    本文的主旨很清楚,就是最后一段作者的議論。文章是以狼為主來敘事的,并從狼自取滅亡的角度來歸結(jié)故事的主旨的。狼在故事的發(fā)展過程中一直處于主導(dǎo)地位,開始是不停地追,伺機(jī)吃掉屠戶;屠戶背倚積薪后,又是狼主動(dòng)“誘敵”進(jìn)攻。而屠戶則一直處于被動(dòng)地位,迫不得已進(jìn)行自衛(wèi),奮起殺死兩狼。因此,在這個(gè)故事中,狼是主要“人物”,而屠戶是次要人物。這個(gè)故事也表現(xiàn)了屠戶的機(jī)智勇敢和斗爭(zhēng)精神,但決非故事主旨所在。

    《聊齋志異》一書的“志異”二字,即“記述奇異的故事”之意。文中寫一狼誘敵于前,一狼隧入而攻其后,兩狼如此“合作”,其心計(jì)與人無異,令人稱奇。作者是把這個(gè)故事當(dāng)作奇事逸聞來寫的,主要突出故事之“奇”,不一定有什么深意。當(dāng)然,人們可以從中受到某些啟發(fā):認(rèn)為這個(gè)故事諷喻像狼一樣的惡人,不論怎樣狡詐,終歸要失敗的,或者認(rèn)為這個(gè)故事告誡人們,對(duì)待像狼一樣的惡勢(shì)力,不能存有幻想、妥協(xié)讓步,必須敢于斗爭(zhēng),善于斗爭(zhēng),才能取得勝利,諸如此類的理解均無不可,但也未必一定要這樣理解。

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