【訓(xùn)練要點(diǎn)】

１、這是一篇抒情散文，是一曲生命與力量的頌歌。作者通過對安塞腰鼓的酣暢淋漓的描繪，抒發(fā)了對力與美的歌頌，對鮮活的、強(qiáng)盛的生命的贊美。作者不遺余力地贊美了那種樸素而豪壯、自由而痛快的生命的宣泄，也贊美了那種蓬勃的力量和律動的生命。贊美了安塞腰鼓，贊美了捶腰鼓的人，也贊美了生養(yǎng)了這些人的土地──黃土高原，雄壯的高原、雄壯的人、雄壯的安塞腰鼓，交織成一幅絕美的圖畫。

２、文中寫腰鼓，有正面描寫，也有側(cè)面烘托。側(cè)面烘托又有幾種方式，有時用環(huán)境來烘托，有時用觀眾的感受來烘托。同時，將人鼓合一，使人有了鼓點(diǎn)的力量，鼓點(diǎn)也有了人的思緒。作者在贊美鼓的同時也在贊美捶鼓的人。作者想像馳騁，思緒飛揚(yáng)，用層出不窮的美好的想像和聯(lián)想來描繪鼓聲。

３、多種修辭手法的運(yùn)用，使文章的表達(dá)縱橫捭闔，富于變化，又富有詩意，有一種鋪排的華美感，能極大的激發(fā)讀者的感情和想像：

⑴排比的大量運(yùn)用。它包括句內(nèi)部、句與句、段與段之間的排比。這種修辭手法的運(yùn)用，使詞語有了一種鼓的節(jié)奏，把情感宣泄得酣暢淋漓，氣勢磅礴，感情熾烈。

⑵反復(fù)。從內(nèi)容看，包括詞語的反復(fù)、句子的反復(fù)、段的反復(fù)；從形式看，有連續(xù)反復(fù)、有間隔反復(fù)，還有的和排比交織在一起，使語言有了一種鼓的韻律，更增強(qiáng)了語言的表現(xiàn)力。

⑶比喻。文中有很多精妙的比喻，例如“他們樸實(shí)得像那片高粱”，“百十個斜背響鼓的后生，如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前”，“山崖驀然變成牛皮鼓面了”，“多水的江南是易碎的玻璃”，“簡直像來到另一個星球”，還有的句子是排比、反復(fù)、比喻三者水乳交融，例如“驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步……”這些句子更是美到了極致。

４、長句與短句配合，使文勢一張一弛，有疏有密，簡潔有力，鏗鏘激越。如：

“一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了！百十個斜背響鼓的后生，如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前”，“百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在遺落了一切冗雜的觀眾的心上，觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆”。

【精句品讀】

使人想起：落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭！使人想起：千里雷聲萬里的閃！使人想起：晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，爾后最終永遠(yuǎn)明晰了大徹大悟！

品讀：

這三個“使人想起”，可以認(rèn)為是三個歷史階段，第一個“使人想起”描繪的是古詩文中所描繪的古戰(zhàn)場的意境：悲壯、肅穆、慘烈、殘陽殘血?dú)埰�，風(fēng)蕭馬蕭人蕭，再現(xiàn)了中華民族幾千年的血與火的歷史進(jìn)程。第二句“使人想起”，這是著名的陜北民歌，再現(xiàn)轟轟烈烈如火如荼的中國革命風(fēng)云畫卷，這雷聲這閃電是中國革命的強(qiáng)音，是全體民眾的吶喊。第三句“使人想起”表現(xiàn)了人們在真理的道路上探索的過程。所以說“鑼鼓聽音”，這安塞腰鼓的鼓點(diǎn)敲響著的是時代的聲音，敲響的是振興中華的聲音。