１、讓學生自己利用課文注釋和工具書讀懂課文，并獨立完成作業(yè)，以培養(yǎng)學生的自學能力。教師略加點撥，適當答疑。

２、雖然本課沒有要求背誦，但仍要重視誦讀。課文一定要熟讀，最好能背下來。

３、要抓住本文借事說理的特點，弄清材料與觀點的關系，理解作者的思想觀點。

４、注意本文詳略得當?shù)膶懛�，揣摩精當�(shù)恼Z言。