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    《奇妙的克隆》教學建議

    人民教育出版社中學語文課程教材研究開發(fā)中心

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    2、本文盡管是一篇科學說明文,但所說明的對象是同學們感興趣的話題,因此,可以引入與克隆有關(guān)的故事和克隆的最新發(fā)展,激發(fā)學生的學習興趣和探究的熱情?梢耘c生物老師取得聯(lián)系,結(jié)合生物課的學習來開展一些活動。

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