講演者: 孫玉石
1月26日,農(nóng)歷臘月二十四,眾多文學(xué)愛(ài)好者聚集文學(xué)館的演講大廳。9點(diǎn)半,主持人傅光明研究員首先介紹:今天我們請(qǐng)來(lái)了北京大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、研究魯迅的專家孫玉石先生,我得叫他老師,因?yàn)槲掖髮W(xué)一年級(jí)的現(xiàn)代文學(xué)史課就是由孫老師講授的。這已是二十年前的事了,今天坐在孫老師旁邊主持并聽(tīng)他的演講,感到非常榮幸和高興。
魯迅的《野草》是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史是最早散文詩(shī)集之一,構(gòu)思奇特、新穎,形式多姿多彩,思想深刻。作者的思想重要是通過(guò)詩(shī)的形象來(lái)表現(xiàn),寓意深遠(yuǎn),感情濃郁。由于當(dāng)時(shí)的環(huán)境,很多意思難于直說(shuō),是采取了隱晦的表現(xiàn)手法,讀起來(lái)比較難懂。今天我們就請(qǐng)孫老師來(lái)為我們解讀《野草》的思想藝術(shù)。大家歡迎。
熱烈的掌聲后,孫玉石教授開(kāi)始了演講:
今天,我非常高興地來(lái)到文學(xué)殿堂,在這里就魯迅的《野草》這部作品與大家交流,我分3個(gè)問(wèn)題講:
一、《野草》的產(chǎn)生;
二、《野草》的生命哲學(xué);
三、《野草》的象征藝術(shù)。
一、《野草》的產(chǎn)生
薄薄的一本散文詩(shī)集《野草》,是魯迅先生送給中國(guó)新文學(xué)的一份厚重的禮物。《野草》在文學(xué)界始終被認(rèn)為是魯迅創(chuàng)作中一部最美的作品。它有如《吶喊》、《彷徨》那些敘事書(shū)寫(xiě)作品所沒(méi)有的幽深性、神秘性和永久性,它在整體上有一種難以破解而又可以永遠(yuǎn)引人沉思的藝術(shù)美的魅力。對(duì)《野草》從20世紀(jì)二十年代最初產(chǎn)生的零散浮泛的感言,到20世紀(jì)八、九十年代的眾說(shuō)紛紜的理論詮釋,人們都可以做言無(wú)不盡的論說(shuō),而又覺(jué)得言猶未盡。一些難懂的晦澀篇章和抒情的意象、語(yǔ)言,至今很難做出無(wú)可辯駁的解釋。但有一點(diǎn)卻是大家公認(rèn)的:到現(xiàn)在很難有人敢言,我已經(jīng)把一本《野草》都說(shuō)清楚了?梢赃@樣說(shuō),《野草》已經(jīng)成為魯迅全部文學(xué)創(chuàng)作中留給后人的一個(gè)世紀(jì)性的“文學(xué)猜想”。
《野草》一共有24篇散文詩(shī),最早發(fā)表的《秋夜》寫(xiě)于1924年9月15日,最后一篇《一覺(jué)》寫(xiě)于1926年4月10日,前后歷經(jīng)一年零七個(gè)月。1927年4月26日,在作品結(jié)集出版之時(shí),魯迅又寫(xiě)了代序言的《題詞》。前23篇,都是寫(xiě)在北洋軍閥黑暗勢(shì)力籠罩下的北京,《題詞》是寫(xiě)在國(guó)民黨實(shí)行“清黨”、對(duì)革命進(jìn)行大屠殺、十分恐怖的廣州。寫(xiě)作時(shí)間和環(huán)境,雖然有所不同,而作者的心境和思想、藝術(shù)手法,卻大體是一致的。
《野草》于1927年7月由北京北新書(shū)局出版。五年后,魯迅曾經(jīng)這樣說(shuō)明自己寫(xiě)作《野草》時(shí)孤獨(dú)寂寞而又不斷求索的心境:“后來(lái)《新青年》團(tuán)體散掉了,有的高升、有的退隱、有的前進(jìn),我又經(jīng)驗(yàn)了一回同一戰(zhàn)陣中的伙伴還是會(huì)這么變化,并且落得一個(gè)‘作家’的頭銜,依然在沙漠中走來(lái)走去,不過(guò)已逃不出在散漫的刊物上做文字,叫做隨便談?wù)。有了小感觸,就寫(xiě)些短文,夸大點(diǎn)說(shuō)就是散文詩(shī),以后印成一本,謂之《野草》。得到較整齊的材料,則還是做短篇小說(shuō),只因成了游勇,布不成陣了,所以技術(shù)比先前好一些,思路也似乎較無(wú)拘束,而戰(zhàn)斗的意氣卻冷得不少。新的戰(zhàn)友在哪里呢?我想這是很不好的。于是印了這時(shí)期的十一篇作品,謂之《彷徨》,愿以后不再這模樣。‘路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。’”這些自述,包含了關(guān)于自己的《野草》、《彷徨》與他那時(shí)“荷戟獨(dú)彷徨”心境之間的關(guān)系,它們所產(chǎn)生的思想情緒的根源,也說(shuō)明了散文詩(shī)《野草》里那些小感觸,隱含著怎樣一種沙漠里走來(lái)走去的孤軍奮戰(zhàn)者的痛苦與沉思,它們是與敘事書(shū)寫(xiě)不同的內(nèi)在情感世界哲理化了的結(jié)晶,一種深層情感意識(shí)的藝術(shù)凝聚與升華!兑安荨穼⑽逅臅r(shí)期產(chǎn)生的哲理性美文提到了一個(gè)前無(wú)古人的高度,它比《吶喊》、《彷徨》更深邃、更神秘,也更美。它展示了一種接受者必須具有馳騁猜想力才能探尋的文學(xué)心理空間。
二、《野草》的生命哲學(xué)
我過(guò)去的“現(xiàn)代文學(xué)”老師川島先生,是魯迅的朋友,《語(yǔ)絲》雜志的創(chuàng)辦者。他告訴過(guò)我:那時(shí)他常到魯迅家里去取寫(xiě)好的《野草》稿子,很幸運(yùn)是《野草》各篇的第一個(gè)讀者。但對(duì)于《野草》許多篇,讀起來(lái)覺(jué)得很美,可是大家看不懂,但又不好意思一篇一篇去問(wèn)魯迅先生,只好不懂裝懂!兑安荨穮^(qū)別于魯迅其他創(chuàng)作的一個(gè)最大的特征,是它隱藏的深邃的哲理性與傳達(dá)的象征性。不滿足于當(dāng)時(shí)一般閑話或抒情性美文來(lái)傳情達(dá)意,而將從現(xiàn)實(shí)和人生經(jīng)驗(yàn)中體悟的生命哲學(xué)賦予一種美的形式,創(chuàng)造一種特異的“獨(dú)語(yǔ)”式的抒情散文,是魯迅先生寫(xiě)作《野草》時(shí)的一個(gè)非常自覺(jué)的追求,這里先講哲學(xué)性。
這是70多年前的一條很有趣的材料。魯迅的《野草》在《語(yǔ)絲》上還剛發(fā)表了11篇,經(jīng)常出入魯迅家里,并為《語(yǔ)絲》同人的章衣萍,通過(guò)《古廟雜談(五)》無(wú)意之中給我們透露了兩個(gè)重要的信息,一個(gè)是讀者的反映,對(duì)魯迅先生的《野草》,人們普遍都說(shuō)不懂;一個(gè)是作者的自白,“他的哲學(xué)都包括在《野草》里面”了。由此,魯迅自己是毫不遮蔽他對(duì)于《野草》生命哲學(xué)承載的創(chuàng)作追求與傳達(dá)意圖的。
因?yàn)榇蠖际轻槍?duì)不同緣由而各自獨(dú)立寫(xiě)成的“小感觸”,寫(xiě)作時(shí)間又拉得比較長(zhǎng),就很難說(shuō)有一個(gè)什么統(tǒng)一不變的內(nèi)涵,可以成為籠罩全書(shū)支配性的命題,比較大的主要有以下幾方面:韌性戰(zhàn)斗的哲學(xué),反抗絕望的哲學(xué),向麻木復(fù)仇的哲學(xué)和愛(ài)憎與寬宥的哲學(xué)等等,這些生命哲學(xué),都是屬于獨(dú)特的個(gè)人精神的開(kāi)掘與顯現(xiàn),它構(gòu)成了《野草》中魯迅作為一個(gè)孤軍奮戰(zhàn)的啟蒙思想家的豐富、深邃的精神世界。
韌性戰(zhàn)斗的哲學(xué),主要是指對(duì)于舊的社會(huì)制度與黑暗勢(shì)力,對(duì)人和人性摧殘壓迫所采取的生命選擇和心理姿態(tài);趯(duì)改革中國(guó)社會(huì)艱難的深刻了解,對(duì)于五四以后青年抗?fàn)幒诎祫?shì)力過(guò)分樂(lè)觀和急躁的觀察,魯迅以一個(gè)啟蒙者獨(dú)有的清醒,提出堅(jiān)持長(zhǎng)期作戰(zhàn)的韌性哲學(xué)。他說(shuō)他佩服天津青皮的“無(wú)賴精神”。他主張同敵人戰(zhàn)斗中,要堅(jiān)持“壕塹戰(zhàn)”,盡量減少流血和犧牲,他告訴人們:“正無(wú)須乎震駭一時(shí)的犧牲,不如深沉韌性的戰(zhàn)斗。”《野草》第一篇〈秋夜〉暗示的就是這個(gè)思想。
《過(guò)客》中,具有這種韌性戰(zhàn)斗精神的棗樹(shù),變成了一個(gè)倔強(qiáng)的拔涉者的動(dòng)人形象。對(duì)于過(guò)客的形象,在他心里已醞釀了十余年的時(shí)間,用短小話劇形式寫(xiě)的《過(guò)客》,一致公認(rèn)是《野草》的壓卷之作,這里包含了魯迅自辛亥革命以來(lái),所經(jīng)歷所積蓄的最痛苦、也最冷峻的人生哲學(xué)的思考。在寫(xiě)完《過(guò)客》的兩個(gè)月后,魯迅在一篇文章里說(shuō):“我自己是什么也不怕的,生命是我自己的東西,所以我不妨大步走去,向著我自以為可以去的路:即使前面是深淵、荊棘、峽谷、火坑,都由我自己負(fù)責(zé)!
《這樣的戰(zhàn)士》、《淡淡的血痕中》,或是“有感于文人學(xué)士們幫助軍閥而作”,或是憤慨于“段祺瑞政府槍擊徒手民眾”的聲音,也都能在具體現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)事件的關(guān)注與介入中,進(jìn)行詩(shī)性的想象與升華,抒發(fā)和贊美了一種永無(wú)休止、永遠(yuǎn)舉起投槍的生命哲學(xué)。
與前面韌性戰(zhàn)斗哲學(xué)聯(lián)系的,是反抗絕望的生命哲學(xué)。反抗絕望的哲學(xué),是魯迅轉(zhuǎn)向自己內(nèi)心世界進(jìn)行激烈搏斗的產(chǎn)生的精神產(chǎn)物。所謂“反抗絕望”并不是一個(gè)封閉世界的孤獨(dú)者自我精神的煎熬與咀嚼,而是堅(jiān)持叛逆抗?fàn)幹懈惺芗拍陋?dú)時(shí)靈魂的自我抗戰(zhàn)與反思。它的產(chǎn)生與內(nèi)涵,都與現(xiàn)實(shí)生存處境有深刻的聯(lián)系。
《影的告別》是《野草》中最晦澀、最陰暗的作品。假托影與形的對(duì)話,它最痛苦也是最痛快的選擇,是在黑暗中無(wú)聲的沉沒(méi)!镀蚯笳摺肥惆l(fā)了在冷漠無(wú)情的社會(huì)里,對(duì)奴隸式求乞行為的厭膩、疑心與憎惡!断M肥菍ⅰ胺纯菇^望”的生命哲學(xué),表現(xiàn)得最充分也最直接的一篇。
復(fù)雜的人生哲學(xué),是魯迅出于改造國(guó)民性思想而對(duì)于麻木群眾一種憤激批判情緒的升華與概括。魯迅在《野草》里連著寫(xiě)了《復(fù)仇》、《復(fù)仇(其二)》兩篇散文詩(shī),將這一人生思考傳達(dá)到了淋漓盡致的程度。創(chuàng)作的目的,前者是因?yàn)椤霸鲪荷鐣?huì)上旁觀者之多”,后者是有感于先覺(jué)者與群眾麻木之間可悲的隔閡。
文學(xué)家對(duì)生命哲學(xué)的傾訴并不等于哲學(xué)家、政治家的哲學(xué)理論的闡發(fā)。它沒(méi)有理論哲學(xué)的系統(tǒng)性與嚴(yán)密性。
三、《野草》的象征藝術(shù)
《野草》這部作品運(yùn)用了一種與《吶喊》、《彷徨》不同的藝術(shù)表現(xiàn)方式,這就是象征主義的表現(xiàn)方法。創(chuàng)造者的獨(dú)特追求造成了藝術(shù)傳達(dá)的幽深與神秘美,同時(shí)也造成并加大了作品與讀者接受之間的陌生感。
有一篇散文詩(shī)《頹敗線的顫動(dòng)》,里面寫(xiě)了“我”的兩段夢(mèng):第一個(gè)夢(mèng),是一個(gè)年輕的媽媽怎樣忍著羞辱與痛苦,靠出賣自己的肉體養(yǎng)活自己兩歲的女孩。媽媽看著女孩,欣慰于今天會(huì)有燒餅給自己的女兒吃了。她同時(shí)卻為自己付出的代價(jià)時(shí)而“無(wú)可告訴地一看著破舊的屋頂以上的天空”!拔摇北怀林氐目罩械男郎u呻吟著壓醒了!拔摇痹谝婚g緊閉的小屋里接著再續(xù)著殘夢(mèng),但這已經(jīng)是隔許多年以后了,屋的內(nèi)外已經(jīng)這樣整齊,里面是一對(duì)青年夫妻,一群小孩子,他們都怨恨鄙夷地對(duì)著一個(gè)垂老的女人。男的氣忿地說(shuō):“我們沒(méi)有臉見(jiàn)人,就是因?yàn)槟悖氵以為養(yǎng)大了她,其實(shí)正是害了她。倒不如小時(shí)候餓死的好!”女的說(shuō):“使我委曲一世的就是你”,還指著孩子們說(shuō):“還要帶累他們哩!”。最小的一個(gè)不懂事的孩子,玩著一片干蘆葦葉,這時(shí)便向空中一揮,大聲說(shuō)道:“殺”,那個(gè)垂老的女人,口角痙攣,登時(shí)一怔,接著,冷靜地骨立的石像似的站起來(lái),邁步在深夜中走出,遺棄了背后一切的冷罵和毒笑。
比較流行的觀點(diǎn),如李何林所說(shuō),這是一篇現(xiàn)實(shí)主義的散文詩(shī),同《祝!分邢榱稚┮粯,它的旨意,是在描寫(xiě)中國(guó)下層社會(huì)婦女命運(yùn)的悲哀。我在重讀中發(fā)現(xiàn),這是一篇典型的象征主義的散文詩(shī)。這個(gè)故事在一定的氛圍中展開(kāi)了一個(gè)多義性的象征世界。作者對(duì)于忘恩負(fù)義這種人類丑惡道德行為的憤激批判與復(fù)仇,才是這篇象征散文詩(shī)的最核心的意旨所在。
《野草》中的24篇作品,并不能說(shuō)都是象征主義作品。但就其大多數(shù)來(lái)講,就其整體藝術(shù)追求而言,它是一部運(yùn)用象征主義方法創(chuàng)造的杰作。這種象征主義方法,主要通過(guò)以下形式體現(xiàn):第一,通過(guò)象征性的自然景物的意象和氛圍,構(gòu)成象征世界、暗示作者的思想和情緒。如《秋夜》、《雪》、《臘葉》等;第二,通過(guò)編造幻想中的真實(shí)與想象糾纏的故事,構(gòu)成象征的世界,傳達(dá)自己的思想和哲學(xué),如《求乞者》、《復(fù)仇》、《復(fù)仇(其二)》、《好的故事》、《過(guò)客》等;第三,完全用非;恼Q的現(xiàn)實(shí)中不可能發(fā)生或存在的“故事”,傳達(dá)或暗示自己的旨意,如《影的告別》、《死火》、《狗的駁詰》、《失掉的好地獄》、《墓碣文》、《死后》等,這一部分作品由于過(guò)分怪異和晦澀,往往難以弄懂。
魯迅很早就接觸過(guò)西方象征主義文學(xué)思潮。20年代中期,在北京大學(xué)等院校講課,又講過(guò)并翻譯了日本廚川白村的《苦悶的象征》,里面就介紹和提倡廣義上的象征主義。魯迅還接受了波特萊爾、屠格涅夫的一些象征主義散文詩(shī)的影響。80年代初發(fā)現(xiàn)了他在1919年發(fā)表的一組小散文詩(shī),可以說(shuō)在五四新文學(xué)發(fā)生時(shí)期,魯迅創(chuàng)造新的現(xiàn)代散文詩(shī)的文體意識(shí),是非常自覺(jué)的。魯迅自覺(jué)而不留痕跡地借鑒西方散文詩(shī)的藝術(shù)方法,吸收中國(guó)寓言或短小散文傳統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng),不僅使他的這本薄薄的《野草》,成為中國(guó)現(xiàn)代散文詩(shī)的開(kāi)山性的珍貴果實(shí),成為世界文學(xué)寶庫(kù)中的一個(gè)藝術(shù)珍品,也是迄今為止中國(guó)現(xiàn)代象征主義散文詩(shī)中一座難以超越的喜瑪拉雅山峰。
聽(tīng)眾對(duì)孫教授的演講報(bào)以熱烈的掌聲,孫教授還回答了有關(guān)演講及魯迅作品的問(wèn)題。
最后傅光明研究員說(shuō):如孫老師所說(shuō),《野草》看魯迅靈魂的窗口。要了解魯迅深層的內(nèi)心世界,就來(lái)讀讀《野草》。而孫老師著的《現(xiàn)實(shí)的與哲學(xué)的──魯迅〈野草〉重釋》則是提供給我們讀者的一扇窗口!兑安荨芬元(dú)語(yǔ)式的抒情散文形式,詩(shī)性的想象與升華,深化了我國(guó)散文詩(shī)的藝術(shù)和思想意境。
孫教授在演講中多次提到了提升我們民族的素質(zhì)和精神。毛澤東在《新民主主義論》中說(shuō):“魯迅是中國(guó)文化革命的主將,他不但是偉大的文學(xué)家,而且是偉大的思想家和偉大的革命家”。并稱贊“魯迅的骨頭是最硬的,他沒(méi)有私毫的奴顏與媚骨”。我們絕不作《過(guò)客》中的那個(gè)老翁,而要做在困頓中仍倔強(qiáng)而挺拔的“過(guò)客”,要做依然要用“匕首”和“投槍”直指敵人要害的“這樣的戰(zhàn)士”。來(lái)文學(xué)館聽(tīng)講座不就是對(duì)素質(zhì)和精神的一種提升嗎?我們要弘揚(yáng)和繼承魯迅先生的精神與風(fēng)骨,不要拒絕那些經(jīng)典作品,不要躲避崇高,那里有著豐富的內(nèi)涵和哲理。魯迅的思想是我們民族精神的寶貴財(cái)富。最后,讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠硎緦?duì)孫老師的感謝!
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