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    《再塑生命》導(dǎo)入語設(shè)計(jì)

    四川省宜賓市高縣碩勛中學(xué)校 李中瓊

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    同學(xué)們!我想問大家一個(gè)問題:你們都看了今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會了嗎?在記憶中讓你們最感動的是哪個(gè)節(jié)目。浚▽W(xué)生們自由回答,會有我心里的答案嗎?)從大家的答案中,老師明白了《千手觀音》這個(gè)節(jié)目確實(shí)催人淚下!你們誰來給大家描述一下這個(gè)舞蹈的場面?(學(xué)生描述)你們知道這些跳舞的女孩是什么人嗎?(聾啞人)對!這些人都帶著殘疾的,但他們卻用心靈的音樂、優(yōu)美的肢體語言舞蹈出生命的華章,讓億萬觀眾為之動容、為之傾倒,這個(gè)舞蹈被評“最感人的節(jié)目”。今天老師還要帶你們?nèi)チ私庖晃粡囊粴q半就失聰、失明,生活在無聲無語無光的世界里,連爸爸媽媽都不認(rèn)得,甚至幾乎喪失了生活能力和勇氣的女孩,是什么力量讓她頑強(qiáng)地活下來,還考上了名牌大學(xué),并成長為一位著名作家的?又是誰精心澆灌和培養(yǎng)了這枝生命之花呢?

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