《列夫·托爾斯泰》是奧地利著名作家茨威格傳記作品中可以獨(dú)立成篇的一節(jié)。作者用他力透紙背而又妙趣橫生的文筆為我們描繪出一幅世界級(jí)大文豪托爾斯泰的“肖像畫”，揭示出托爾斯泰深邃而卓越的精神世界。學(xué)習(xí)這篇課文，我們猶如與兩位大師對(duì)話交談，悉心品味，自然能體會(huì)到文中豐富而深厚的人文內(nèi)涵。

【教學(xué)目標(biāo)】

１、知識(shí)與能力：

⑴體會(huì)文章涉及深廣的人文背景。

⑵習(xí)文中細(xì)致的肖像描寫。

２、過程與方法：

把課文的閱讀理解與用肖像描寫為主要手段寫人物的寫法結(jié)合起來進(jìn)行教學(xué)。

３、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：

托爾斯泰的思想變化和人生追求。

【教學(xué)重點(diǎn)】

對(duì)托爾斯泰進(jìn)行肖像描寫。

【教學(xué)難點(diǎn)】

托爾斯泰的思想變化和人生追求。

【教學(xué)建議】

本篇課文盡管是肖像描寫，但內(nèi)涵豐富，有些地方需要提供一些背景材料，課前要引導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)托爾斯泰的生平傳記和作品，尤其是對(duì)托爾斯泰的思想變化和精神追求要有所了解。