讀《藤野先生》，我們知道藤野是作者特別敬仰的一位老師。文章寫于１９２６年，這時的魯迅，已經(jīng)是國內(nèi)著名的文學(xué)家了，以魯迅的性格和為人，這類回憶錄不會是應(yīng)景之作，也絕不會是一般虛浮的客套文章。直到３０年代，魯迅還曾不斷地向日本朋友打聽藤野的下落。１９３４年底，兩位日本翻譯家要譯他的選集，寫信將選目寄給魯迅并征求他的意見。魯迅回信答復(fù)讓他們“全權(quán)處理”，只提出了一條意見，就是要求這兩位譯者一定把《藤野先生》譯出補進去（原選集擬定的目錄中沒有這篇文章）�！遏斞高x集》日譯本出版后，１９３５年６月魯迅在給日本的一位友人的信中，再一次打聽藤野先生的下落，用語仍相當?shù)貞┣小?/p>

藤野在仙臺醫(yī)專其實是一位很平常的教師，在國內(nèi)醫(yī)學(xué)界算不上知名人士。１９１２年仙臺醫(yī)專改為東北帝國大學(xué)醫(yī)學(xué)專門部后，藤野又執(zhí)教了３年，以后在該校任教的出國留學(xué)碩士博士生越來越多，藤野因?qū)W歷不夠，于１９１５年自愿退職（這一年藤野只有４２歲），在家鄉(xiāng)的福晉縣開設(shè)私人診所維持生活。１９０４年至１９０６年，魯迅在藤野執(zhí)教的仙臺醫(yī)專學(xué)習(xí)。第一年講授解剖學(xué)的教師就是藤野。從研究魯迅的史料看，兩人自始至終并沒有什么私交。藤野把自己對魯迅的關(guān)心幫助如交談、改正筆記之類，都看成是自己工作份內(nèi)的事情，對其他學(xué)生，他也是這樣做的。１９０６年魯迅離開仙臺直至病逝，３０年間兩人從未通過信。從藤野一面說，他的這個學(xué)生一去是杳無音訊了。直到１９３５年底經(jīng)別人介紹看了日譯本《魯迅選集》時，才知道３０年前學(xué)醫(yī)的‘周君’，如今已是中外著名的大文學(xué)家了。從藤野后來發(fā)表的紀念文章（魯迅逝世以后，他與一些采訪者進行了一些回憶性的談話，后來有人把采訪他的談話整理成由他署名的文章《謹憶周樹人君》，發(fā)表在日本《文學(xué)案內(nèi)》１９３７年３月號上）看，在仙臺醫(yī)專期間，他一直把魯迅當成是一個極平常的學(xué)生。這篇文章回憶說：“周君身材不怎樣高，圓臉，是聰穎相的人�！薄霸谌雽W(xué)時好象不大能充分地說日本話，聽講也不大理解，好象用功得非常吃力。”還說：“周君的成績，記得是不大好的一位。”應(yīng)當說，這些回憶是真實的。魯迅在仙臺醫(yī)專第一學(xué)年6門課，年末成績總平均分為６６．５分，在１４２名考生中排第６８名。這樣的成績名次雖僅屬中游，但魯迅作為異國的學(xué)生，在有些人看來，能考出這樣的成績，極有可能是借助了“外力”。所以個別同學(xué)含沙射影，疑心藤野先生向魯迅漏了題。這個惡作劇對年輕的魯迅刺激相當深，所以才引發(fā)出他在《藤野先生》中的那段話：“中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數(shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑�！必M不知在考試的六門課中，偏偏就是藤野講授的解剖學(xué)，魯迅是不及格的，成績?yōu)椋担梗�３分。如果是別的老師，只要稍微“靈活一點”，就很可能會放一碼了，但藤野一如既往，對所有不及格的學(xué)生，當然也包括魯迅，一分一毫也沒有“通融”。惡作劇制造者后來知道真相后，托人捎話，向魯迅道了歉。

既然藤野當時僅僅是一個沒有什么知名度的普通教師，兩人又沒有什么私交，為什么單單會成為魯迅心目中最敬仰的恩師呢？為什么在文章里稱譽藤野的性格“是偉大的”？從《藤野先生》這篇散文看，藤野不歧視弱國的學(xué)生，熱愛自己的專業(yè)，這些當然是重要的原因，但還有一條十分重要的原因，就是藤野先生在當時是學(xué)生所公認的一位嚴師，而且作為異國學(xué)生的魯迅，也多次深受了這位老師“嚴”的教誨。藤野先生治學(xué)的“認真”，不但給年輕的魯迅留下了特別深刻的印象，而且直接影響了魯迅后半生的生活態(tài)度。

魯迅病逝以后，日本好友內(nèi)山完造發(fā)表《魯迅先生》，其中回憶了魯迅崇尚認真的一些很感人的談話。魯迅有一次對作者說：“老板（內(nèi)山完造），此番我睡了（指生�。┤齻�月，細細想過了。中國四萬萬的民眾，害著一種毛病。病源就是那個馬馬虎虎。就是那隨它怎么都行的不認真的態(tài)度。”“日本人的長處，是不拘何事，對付一件事，真是照字面直解的‘拼命’來干的那一種認真的態(tài)度�！庇终f：“那認真是應(yīng)該承認的（指日本）。我把兩國的人民比較了一下。中國把日本全部排斥都行，可是只有那認真卻斷乎排斥不得。無論有什么事，那一點是非學(xué)習(xí)不可的�！薄暗任也『闷饋恚�這一點我一定要說的�！�

許廣平在一些回憶文章中也寫到，魯迅生前無論做什么事，總是那么的認真，從未見他敷衍了事，或虎頭蛇尾。修改未定稿自不必說，即使已經(jīng)發(fā)表過的文章，在編輯成冊前，仍加以細細審查修改。在編輯自己和別人的文集時，魯迅還常常親自做校樣工作，細到連一個標點的位置也不放過。有一次，他還在蕭軍和蕭紅本人校對過的樣稿上又改正了幾個錯別字。魯迅的這種認真，連蕭軍和蕭紅都為之吃驚。許廣平在《魯迅先生怎樣對待寫作和編輯工作》中還說：一張校樣，魯迅總正面看看，還要反過來看看，在排行歪斜的地方，在空白過大的地方，在過于擁護的地方，在錯落不齊的地方，他都清楚地分別做出各種記號，以引起排字工人的注意。

對日常生活中的一些事情，也表現(xiàn)了魯迅所特有的那種認真。蕭紅在《回憶魯迅先生》中寫了這樣一件事：有一次她和魯迅全家一齊吃飯，菜是從一個叫“福建菜館”里買來的，其中有一大碗魚肉丸子，她和許廣平每人先吃了一個，都沒有吃出什么異味來。小海嬰吃了一個，卻直嚷嚷丸子變餿了。大家都不信，以為是海嬰淘氣。唯有魯迅沒有隨聲附和，而從海嬰的小碗里撿出幾個品吃了，然后說：“他說不新鮮，一定也有他的道理，不加以查看就抹殺是不對的�！痹瓉磉@家菜館把新做的和舊有的攙混在一起出售，而大人先吃的幾個，恰恰都是新鮮的，海嬰吃的恰恰是舊做的。事后，許廣平對蕭紅感慨地說：“周先生的做人真是我們學(xué)不了的，那怕一點點小事�！�

從以上許多事例可以看出，魯迅一生都在崇尚“認真”，并身體力行。在《藤野先生》一文中，與其說作者是在敬仰藤野先生個人，毋寧說是在崇尚日本整個民族所擁有的那種特別“認真”的風(fēng)尚�？傊�，崇尚“認真”，以嚴師為榮，這就是魯迅特別敬仰藤野先生最重要的原因。

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【主要參考書目】

《文人文事辨》（倪墨炎著武漢出版社２０００年３月版）

《回憶魯迅先生》（蕭紅著轉(zhuǎn)登載于《收獲》２０００年第３期）

《魯迅先生紀念集》（魯迅紀念委員會編印文化生活出版社１９３７年１０月版上海書店１９８１年重印版）