人民教育出版社中學語文課程教材研究開發(fā)中心
可以從以下幾個方面制定評價標準:
1、學生在此次活動中表現(xiàn)出的積極性和創(chuàng)造精神;
2、在活動中與他人合作的意識;
3、在活動中表現(xiàn)出的語文能力。
其中第一點最重要。教師也可以再列出幾個方面,綜合起來制定評價標準。
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