《狼和小羊》這篇寓言故事講的是狼為了吃小羊而故意找碴兒，小羊據(jù)理申辯，狼雖然理屈詞窮，但還是蠻不講理地?fù)渖先コ孕⊙颉Ｕn文結(jié)尾是“狼說著，就往小羊身上撲去……”指導(dǎo)學(xué)生學(xué)到這兒時(shí)，我說：“這個(gè)省略號(hào)留給我們無限想象的空間，故事的結(jié)果會(huì)是怎樣的呢？請(qǐng)你發(fā)揮自己的想象才能，把這個(gè)故事繼續(xù)編下去吧。”

學(xué)生們各自思考準(zhǔn)備后，紛紛舉手講述：

“正當(dāng)狼撲向小羊時(shí)，小羊機(jī)靈地往邊上一閃，狼撲空了，一下子撲到了小溪里，被溪水沖走了。”

“狼大叫著撲向小羊。小羊閉上眼睛，心想：這下完了。在它絕望的時(shí)候，只聽‘砰’的一聲槍響，狼被及時(shí)趕到的獵人打死了。”

“狼撲向小羊時(shí)，小羊說：‘親愛的狼先生，您別著急，我不會(huì)跑的。你看，我的身上多臟啊，讓我去洗洗干凈再給您當(dāng)點(diǎn)心吧。’狼放心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。小羊趁狼放松看管的時(shí)機(jī)跳過小溪逃走了。”

“看見狼就要撲過來時(shí)，小羊拔腿就跑。它鉆進(jìn)了旁邊的灌木叢中，躲在里邊不發(fā)出一丁點(diǎn)聲音。過了很久，狼還是沒找到小羊，就放棄了追捕，灰溜溜地回家了。”

“小羊見狼真的要吃它了，就拼命地逃。它想起前面有一個(gè)陷阱，就朝那兒跑。到了陷阱邊，小羊輕輕地一躍而過，狼不知道是計(jì)，直往前追，‘撲通’一聲掉進(jìn)陷阱里了。”

“狼撲過來了，小羊知道憑自己的力量是斗不過它的。就一邊跑一邊大叫：‘大象伯伯，大象伯伯，快來救我呀！’大象聽見小羊的呼救聲，急忙趕來。它用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子把小羊卷到背上，用粗粗的大腿把狼踢死了。”

……

從以上舉例中可以發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們的想象力比較豐富，想象也比較合理，有些敘述語言還很確切、精彩。剛升入二年級(jí)，有這樣的思維邏輯性和語言組織能力，還真是不錯(cuò)！暗自慶幸的同時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)這些看似多樣的結(jié)局其實(shí)共有著一個(gè)相同的結(jié)局，那就是：小羊得救了。無論它是憑借自己的智慧順利逃脫的，還是借助別人的幫助幸免于難的，其結(jié)果都是沒有被兇惡的狼吃掉，狼遭到了可恥的下場(chǎng)。

于是，我探問：“這只柔弱的小羊真的就這么幸運(yùn)？它真的就能逃脫狼的魔爪嗎？有沒有其他結(jié)果？”終于，一個(gè)學(xué)生站起來，吞吞吐吐地說：“也會(huì)有另一種結(jié)果。那就是小羊被猛撲過來的狼一口咬住，被狼吃了。”我又問：“還有同學(xué)產(chǎn)生過這樣的想法嗎？”“老師，剛才我也是這樣想的。但覺得這樣說，有些不忍心，小羊被吃掉的話，就太殘忍了。”見有人領(lǐng)頭，一部分學(xué)生便也點(diǎn)頭附和著。

學(xué)生的話道出了他們?nèi)诵缘纳屏�。是呀，人們需要善良，世界需要善良，而自己也需要善良�？蓪W(xué)生們善良得不敢想象小羊被吃掉的場(chǎng)面，是否也透出了他們性格中的軟弱？一絲擔(dān)憂涌上心頭：善良是人的優(yōu)點(diǎn)，但是如果這種善良過度了，就變成了缺點(diǎn)，就成了懦弱，就變成了刻意逃避。是學(xué)生們年齡太小，還無法理解自然界的種種殘酷現(xiàn)狀，他們的心理還無法承受這種血腥搏殺？還是我們的教育使得我們的學(xué)生連一點(diǎn)正視現(xiàn)實(shí)的勇氣也沒有？在如今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、現(xiàn)實(shí)而又殘酷的社會(huì)里，如果我的擔(dān)憂屬于后一種，那我們的教育該是多么的失敗��！