【課題】

入學(xué)教育。

【課型】

新授。

【課時(shí)】

２課時(shí)。

【教學(xué)目標(biāo)】

１、雙基目標(biāo)：

⑴新生大體了解學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，感受教師的溫暖、同學(xué)的友愛(ài)和校園生活的豐富多彩。

⑵依據(jù)畫面提示，進(jìn)行尊敬老師、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的入學(xué)常規(guī)教育。

２、能力目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、邏輯思維能力和口語(yǔ)交際能力。

３、道德情感目標(biāo)：

教育學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、喜歡上學(xué)、喜歡老師、喜歡同學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，喜歡課本、愛(ài)護(hù)課本。

【教具】

投影片、投影儀、錄音機(jī)。

【教學(xué)流程】

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入新課

１、同學(xué)們，從今天起，你們就正式成為一名小學(xué)生了，你們高興嗎？

２、讓我們一起唱首歌好嗎？跟錄音齊唱《上學(xué)歌》。

二、討論學(xué)習(xí)

１、 你們喜歡學(xué)校嗎？為什么？

２、 討論（出示投影）：

⑴看圖說(shuō)說(shuō)圖上都有誰(shuí)？在干什么？

⑵小學(xué)生在學(xué)校里都可以做那些事？你聽(tīng)說(shuō)學(xué)校里還可以做哪些事？

三、情景練習(xí)

１、那么，圖上的老師和小朋友分別說(shuō)了什么？讀一讀你認(rèn)識(shí)的字。

２、鼓勵(lì)認(rèn)識(shí)這些字的同學(xué)，提倡大家向他們學(xué)習(xí)。

３、模擬練習(xí)：

⑴情境一：

師生交流（上學(xué)路上）老師：清早，我在上學(xué)路上遇見(jiàn)了王小明同學(xué)……王小明（起立、鞠躬）：老師早！老師：王小明同學(xué)，你早！

⑵情境二：

生生交流（自我介紹）：

①與同位進(jìn)行自我介紹，說(shuō)明自己的姓名和所在的班級(jí)及其他情況。

②游戲：找朋友。學(xué)生在班內(nèi)自由結(jié)交朋友，其他同學(xué)齊唱《找朋友》。

⑶情境三：

自由交流：

①以小組為單位，自己創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境。想好時(shí)間、地點(diǎn)、人物，可以有老師、家長(zhǎng)、同學(xué)，自由練習(xí)對(duì)話。

②小組表演。

３、 結(jié)合自己談?wù)劤蔀樾�學(xué)生以來(lái)上學(xué)的感受。

４、 口語(yǔ)交際：根據(jù)畫面內(nèi)容說(shuō)一個(gè)完整的句子。

依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，以生動(dòng)活潑的形式導(dǎo)入新課吸引學(xué)生注意。

引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖畫，展開(kāi)合理想象，采用討論形式鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言。

教師創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境，激發(fā)參與到課堂活動(dòng)中的積極性。

以游戲的形式創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生從做中學(xué)，在做中練。

放手讓學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。

第二課時(shí)

一、導(dǎo)入新課

誰(shuí)還記得上節(jié)課我們學(xué)了哪些內(nèi)容？

二、指導(dǎo)觀察，了解圖畫內(nèi)容（出示投影片）

１、討論：圖上畫了什么？

２、指導(dǎo)學(xué)生按照?qǐng)D畫內(nèi)容說(shuō)說(shuō)圖上畫了誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗?/p>

３、他們說(shuō)了些什么？請(qǐng)認(rèn)識(shí)這些字的小朋友來(lái)讀一讀？

三、看看我們的語(yǔ)文書(shū)

１、寫上自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名。

２、看看目錄有什么用？

３、怎樣找第４課？比一比誰(shuí)找得又對(duì)又快。（找找第１６課 、第６７頁(yè)、寫字表、查字表）

４、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你打算怎樣愛(ài)護(hù)課本？

⑴輕翻輕放。

⑵雙手要保持干凈。

⑶不亂寫亂畫。

⑷包好書(shū)皮。

⑸不亂仍課本。

５、 今后我們要經(jīng)常比一比看看誰(shuí)的課本保護(hù)得最好。

四、再唱《上學(xué)歌》

老師和同學(xué)們一起唱《上學(xué)歌》。太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)：“早，早，早，你為什么背上小書(shū)包？”“我去上學(xué)校，天天不遲到。愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，長(zhǎng)大要為人民立功勞。”

鼓勵(lì)認(rèn)識(shí)這些字的同學(xué)，提倡大家向他們學(xué)習(xí)。

培養(yǎng)養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

營(yíng)造活潑、寬松的課堂氣氛。