【教學目標】

１、認識１０個生字，會寫“目、耳、頭、米”４個字。認識新偏旁點橫頭、反文旁。

２、朗讀古詩，背誦古詩。在誦讀過程中體會古詩意思，感受詩人思念故鄉(xiāng)的心情。

３、培養(yǎng)觀察大自然的興趣，引導學生觀察夜空，閱讀有關課外書籍。

【教學重點】

１、認讀生字，寫生字。

２、朗讀、背誦古詩。

【教學難點】

１、在誦讀古詩過程中體會古詩意思，感受詩人思念故鄉(xiāng)的心情。

２、培養(yǎng)觀察大自然的興趣，落實觀察夜空、閱讀有關課外讀物的實踐活動。

【教學時間】

１課時。

【課前準備】

１、每位學生留心看夜空，看看有些什么。

２、收集并閱讀了解有關李白的事跡、其它詩作等。

【教學過程】

一、觀圖導入

說說自己看到的。

二、揭題、釋題

１、“思”：思念，想念。

２、誰在什么地方，思念什么？

３、課前準備情況（有關李白的）交流。

三、初讀古詩

１、借助拼音自由讀，要求把每個字音都讀準。

２、把詩中的生字單獨拿出讀兩遍，認一認。

３、檢查讀的情況。（主要是字音）

４、讀后交流：你知道了什么，想知道什么。

三、細讀古詩

１、朗讀古詩。你喜歡怎樣讀？（讓學生按照自己的理解去讀，多肯定，多鼓勵）

２、配樂朗誦。

３、當堂背誦。

四、認記生字

１、說說你認記生字的方法。

２、生字卡片認讀。

３、“摘蘋果”游戲：把認到的生字摘下，組成詞大聲說出來。

五、練習寫字

六、課外作業(yè)

１、再看夜晚的天空，把新的發(fā)現說給同學聽。

２、課外繼續(xù)收集和閱讀：有關李白及他寫的其他詩，還有描寫夜空或介紹有關星體的科學知識的一些課外讀物。把收集到的和讀過的帶到班里，向同學介紹或互相借閱。