一、激導(dǎo)入

１、出示“船”，問(wèn)：小朋友你認(rèn)識(shí)這個(gè)字嗎？你知道有哪些船？

小朋友說(shuō)得這些船都是在海中航行，今天老師帶來(lái)一艘有趣的船看看它在哪里航行？出示課件創(chuàng)設(shè)情景。船上有個(gè)小女孩她在干什么？

藍(lán)藍(lán)的天空中星星一閃一閃，好像在歡迎小朋友們到天上去旅游，你們想去嗎？我們出發(fā)吧！

２、 大家打開(kāi)書(shū)，今天我們學(xué)習(xí) ７、小小的船

二、 提出朗讀要求，初讀課文（突破：大聲 正確 流利）

１、出示朗讀要求：大聲 正確 流利 有感情

２、學(xué)生自讀課文──教師檢查朗讀情況（指２名學(xué)生朗讀）──師生共同評(píng)價(jià)：如何讀正確

３、聽(tīng)錄音范讀

４、同桌互相檢查是否讀正確

５、檢查生字詞（出示生字卡片）

６、教寫(xiě)生字“見(jiàn)”

三、 課間休息操

１、 聽(tīng)音樂(lè)想象美麗的夜空（閉上眼睛想象畫(huà)面）

２、 跟著音樂(lè)唱

３、 用你的動(dòng)作和表情去演唱這一首兒歌

四、精讀課文

１、請(qǐng)一名學(xué)生朗讀課文，其他學(xué)生認(rèn)真地聽(tīng)一聽(tīng)：兒歌里面描寫(xiě)了哪些事物？（月亮 星星 小船 天空）

２、品讀字詞的基礎(chǔ)上品讀課文

彎彎的月亮──品讀“彎彎的月兒小小的船”

擴(kuò)展句式：彎彎的月亮像（ ）

小小的/尖尖的船──品讀“小小的船兒兩頭尖”

閃閃的星星 藍(lán)藍(lán)的天空──品讀“只看見(jiàn)閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天”

擴(kuò)展句式：閃閃的星星像（ ）

３、 男女擂臺(tái)賽比讀有感情地朗讀課文

五、 課外擴(kuò)展

１、 有關(guān)月亮、夜空、宇宙的知識(shí)

２、 有關(guān)“神州五號(hào)”和揚(yáng)力偉

３、 將你想象中的夜空畫(huà)下來(lái)或請(qǐng)你當(dāng)一回科學(xué)家來(lái)設(shè)計(jì)宇宙飛船。