【教學(xué)目標(biāo)】

１、認(rèn)識９個生字，會寫４個生字。認(rèn)識兩個偏旁“舟、門”。

２、正確、流利地朗讀課文，并背誦課文。

３、感受晴朗夜空的美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感。

【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件、生字卡片等．

【教學(xué)過程】

一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題

１、小朋友們，你們觀察過夏天的夜晚嗎？能說給我們說來聽一聽嗎？

２、出示課件，揭示課題：

你們看，在一個寧靜的夜晚，天空中掛著一輪彎月，星星一閃一閃的，多么神奇美妙呀！一個小女孩看到這么美的夜空，好象自己飛到了月亮上，正和星星說話呢。今天，我們就一起學(xué)習(xí)一首描寫夜晚天空的兒歌。（板書《小小的船》，學(xué)習(xí)生字“船”）

二、初讀課文，隨文識字

１、自由讀課文２遍。要求：把每個字的字音讀準(zhǔn)。

２、同桌之間相互讀課文，畫出生字，比比誰的生字字音讀得準(zhǔn)。

３、出示生字卡片，檢查生字讀音情況：

⑴小老師帶讀。

⑵個別讀，開火車讀，齊讀。

４、 游戲鞏固

⑴“摘星星”（去拼音認(rèn)讀）

⑵認(rèn)讀詞語（出示詞語卡片）

⑶齊讀詞語

５、 自主識記生字：你能想什么辦法記住它們嗎？

三、朗讀課文，理解積累

１、指名讀兒歌，評議，再讀。

２、分句讀兒歌，指導(dǎo)朗讀

⑴男生讀一二句：從這兩句中，你知道了什么？（理解“小小的船”的含義──指導(dǎo)朗讀）在生活中，你還見過哪些彎彎的，小小的事物？

⑵女生讀三四句：這兩句又告訴了我們什么？小作者覺得自己好象也來到了月亮上，猜一猜她會說些什么？（指導(dǎo)朗讀）在生活中，你又知道哪些閃閃的，藍(lán)藍(lán)的事物呢？

３、有感情朗讀全詩

小組內(nèi)練習(xí)──男生、女生比賽讀──齊讀

４、語言積累：我會說

四、指導(dǎo)背誦

師生比賽背誦

五、課中休息

六、指導(dǎo)書寫

１、出示范字，學(xué)生觀察：這兩個字寫的時候要注意什么？

２、教師示范，學(xué)生書空。

３、學(xué)生描紅，練寫，反饋評價。

七、總結(jié)拓展

如果你是一名宇宙飛行員，你來到了太空上，你會說寫什么？

【板書設(shè)計】

７、小小的船

彎彎的月兒小小的船

閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天