【教學(xué)目標(biāo)】

１、認(rèn)識１４個生字，會寫“巾、牙、尺、毛”４個字。認(rèn)識一個偏旁“女”。

２、觀察自選商場，了解自選商場的售貨方式，體會它給購物的人們帶來的方便。

３、正確、流利地朗讀課文。

【教學(xué)重點(diǎn)】

認(rèn)識１４個生字。

【教學(xué)難點(diǎn)】

讓鄉(xiāng)下孩子知道自選商場里的東西很多，在自選商場買東西很方便。

【課前準(zhǔn)備】

１、拍攝一個在自選商場購物的錄像（如拍攝象山三江超市）

２、讓學(xué)生收集一些商品的包裝，認(rèn)讀商品名稱。

３、課文中的９個商品名詞。

４、一個貨架還有書本中的那些商品

【課時安排】２課時

【課時安排】

第一課時

一、激趣導(dǎo)入

有一群淘氣的商品娃娃偷偷地溜出去玩，時間長了忘記回家的路。你們知道它們的家在哪嗎？（課件 出示商品）是這兒嗎？（播放錄像）你知道這是什么地方嗎？你們?nèi)ミ^自選商場嗎？（有同學(xué)說“有”，有同學(xué)說“沒有”）看了之后，你有什么想說的嗎？

生１：自選商場跟商店不一樣。

生２：商場里有作業(yè)本、尺子。

生３：自選商場里還有火腿腸、毛巾、非�？蓸贰�

……

二、創(chuàng)設(shè)情景，自主識字

１、自選商場的商品娃娃可真多，你們愿意帶它們回家嗎？你想買誰呢？（出示九個帶音標(biāo)的商品名稱，說對的獎一個商品頭飾）指名讀，正音，齊讀。

你們真棒，把書上的商品名都學(xué)會了。現(xiàn)在老師要把它們的帽子摘了，你還認(rèn)識它們嗎？（開火車讀）

２、你還認(rèn)識哪些商品名稱呢？ 在四人小組中說一說你收集的商品名稱，看誰認(rèn)識的商品娃娃最多。

３、讓我們一起變成商品娃娃，用一句話夸一夸自選商場。

出示：zi xuan shang chang li de dong xi zhen duo

自 選 商 場 里的 東 西 真 多。

學(xué)生自由拼讀，指名讀，正音。

師：誰能說說他讀得怎樣？

生：他聲音很響，這點(diǎn)很好。但是，他沒有把“西”讀輕聲。

師：這位同學(xué)評得真好！他能先表揚(yáng)，再提出批評意見。（注重培養(yǎng)學(xué)生批評的藝術(shù)，先揚(yáng)后抑）那你能把它讀好嗎？

師：對！讀得很好。其他同學(xué)也試試。

師：誰能把整個句子讀正確呢？

先指幾名同學(xué)讀，再齊讀。

理解“東西”。東西就是指自選商場里擺放著的那些商品。

三、游戲──分類

１、商品分類

過渡：為了人們買東西方便，自選商場里貨架上的商品都是分類陳放的，老師這個貨架上的商品你能幫忙分分類嗎？

請一個小組的同學(xué)分類。

師：你們能說說為什么這樣分嗎？

生：我們把它們分成三類。一類是吃的東西，一類是生活用品，還有一類是學(xué)習(xí)用品。

２、詞語分類

師：分得很正確，說得也很好！那誰能把小黑板的9個商品名分成這樣的３類嗎？

指名分類，貼在大黑板上。

四、認(rèn)記生字

商品娃娃就要離開我們的課堂了，讓我們再一起記一記它們好嗎？

１、出示生字：商、場、包、奶、牙、毛、巾、筆、尺、作、業(yè)、本、東、西。

２、同桌互相討論，說一說怎樣記住這些字。

３、匯報討論結(jié)果。

學(xué)習(xí)女字旁，“奶”字是女字旁，聯(lián)系“媽”、“姐”記憶。

４、游戲：走迷宮（畫一幅迷宮圖，貼上１４個生字）

比比誰最能干，能夠獨(dú)自一人走出迷宮。

５、組詞。

五、指導(dǎo)寫生字“巾、牙”

１、找一找，找出每個字的關(guān)鍵筆畫。

２、看一看，每個字在田字格中的位置。

３、想一想每個字的筆順，再書空。

４、教師范寫。

５、學(xué)生描紅，臨寫。

第二課時

一、復(fù)習(xí)鞏固

商品娃娃今天又跑到我們的課文中來了，你還認(rèn)識它們嗎？

１、開火車認(rèn)讀詞語。

２、開火車認(rèn)讀生字。

３、復(fù)習(xí)女字旁，說說你認(rèn)識的女字旁的字還有哪些？

二、學(xué)習(xí)課文

１、學(xué)生自學(xué)課文

注意自學(xué)方法：把不會拼讀的詞語用鉛筆做上記號。

２、小組合作

小組合作學(xué)習(xí)，由小組自由決定用怎樣的方式學(xué)習(xí)。（如：一個人一個人輪讀，沒輪到讀的同學(xué)認(rèn)真聽，并用筆做出別人讀得不對的地方；每個小組成員都當(dāng)一次小老師，帶小組員讀，不會讀的，互相幫忙等等，只要是對學(xué)習(xí)有幫助，怎么合作都可以。）教師巡視指導(dǎo)。

３、匯報學(xué)習(xí)情況

請２個小組的同學(xué)讀一讀。評議。

注意長句的停頓：我和媽媽/從貨架上/選了一些食品。收款的阿姨/用電腦/很快算出了要付的錢。

４、理解課文

師：你們認(rèn)真讀了課文，讀懂了什么呢？

生：他們是從貨架上選東西的。

師：對，他們是自己直接從貨架上選的，不需要售貨員的幫忙。你還知道些什么呢？

生：我還知道了，自選商場里收錢時用電腦算的，而且算的很快。

生：在自選商場買東西很方便。

師：對啊，自選商場里商品的擺放是向顧客開放的，只要你想買，你可以直接從貨架上選，然后到收款臺付款，非常方便。

三、有感情的朗讀課文

用自己喜歡的方法朗讀課文。

四、指導(dǎo)書寫“尺、毛”