【教學(xué)目標(biāo)】

１、掌握復(fù)韻母ao ou iu 及其四聲的正確發(fā)音。

２、能夠按筆順正確書寫復(fù)韻母ao ou iu 。

３、正確拼讀聲母與ao ou iu組成的音節(jié)。

４、聯(lián)系生活實際鞏固音節(jié)。

【教學(xué)重、難點】

１、復(fù)韻母ao ou iu 及其四聲的正確發(fā)音。

２、聲母與復(fù)韻母ao ou iu的拼讀。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

１、課件復(fù)韻母ao ou iu的發(fā)音、書寫和音節(jié)。

２、畫著一條船的小黑板，船上貼著拼音花。

【教學(xué)時間】

一課時

【教學(xué)過程】

一、復(fù)習(xí)

１、齊讀已學(xué)過的三個復(fù)韻母ai ei ui

２、齊背三個復(fù)韻母ai ei ui的兒歌。

二、學(xué)習(xí)復(fù)韻母ao

１、看圖：

⑴出示課件奧運(yùn)五環(huán)圖，圖上畫著什么？

⑵大家都知道，２００８年的奧運(yùn)會將要在中國的北京舉行，奧運(yùn)的“奧”就是今天我們要認(rèn)識的第一位復(fù)韻母朋友的讀音，誰想來試試？（指名讀，開火車讀）

２、讀音：

⑴指導(dǎo)發(fā)音方法。

⑵師范讀，觀察老師的口形，嘴巴從什么樣子變成什么樣子？

⑶生練習(xí)發(fā)音。

３、記形：

⑴誰有好辦法記住復(fù)韻母ao ？（同學(xué)說順口溜，齊讀。）

⑵練習(xí)ao 的四聲。

⑶出示課件ao 的筆順，生書空。

４、拼讀：

⑴ao也很喜歡和聲母交朋友，瞧，它和誰交上了朋友？

⑵出示z--ao→zao 指名拼讀

⑶出示 sao shao 誰當(dāng)小老師教大家？可以加聲調(diào)組詞。

三、學(xué)習(xí)復(fù)韻母ou iu

１、學(xué)習(xí)復(fù)韻母ou：

⑴出示課件蓮藕圖。指導(dǎo)看圖，

⑵指導(dǎo)發(fā)音。編順口溜教大家。開火車讀。

⑶練習(xí)ou 的四聲。

⑷出示課件ou的筆順，生書空。

⑸練習(xí)拼讀l--ou→lou zou zhou

２、學(xué)習(xí)復(fù)韻母iu：

⑴出示課件游泳圖，指導(dǎo)看圖。

⑵指導(dǎo)發(fā)音。編順口溜教大家。開火車讀。

⑶練習(xí)iu的四聲。

⑷出示課件iu的筆順，生書空。

⑸練習(xí)拼讀 j--iu→jiu niu liu。

四、做游戲鞏固練習(xí)

出示一條船，船上貼著寫著本課音節(jié)的花，請同學(xué)們上臺摘花帶讀音節(jié)。

五、練習(xí)書寫

學(xué)生在作業(yè)本上把a(bǔ)o ou iu各寫一行。