【教學要求】

練習拼音，會用所拼音節(jié)組詞，能正確書寫。

【教學過程】

一、檢查復習

１、卡片認讀ao、ou、iu三個復韻母。

２、指名說出ao、ou、iu為什么是復韻母。

３、讓學生在絨板上用活動字母指出ao、ou、iu，并按老師說的音節(jié)擺上調(diào)號。

二、新課

１、練習拼音：

⑴分別用卡片d、t與ao，g、h與ou，j、q與iu相拼。

⑵板書射線拼音表：

①講解前面的聲母是發(fā)音的準備，也就是擺好發(fā)聲母音的口形。拼音時聲母要讀得又輕又短，很快地連讀復韻母，這樣就把聲母和復韻母拼合起來了。

②老師示范拼讀。

③提問誰會拼讀下面的音節(jié)？

④齊拼第三組。

課間休息復習標調(diào)口訣。

２、復習三拼音：

⑴板書jia，指名讀后連線成為j—i—a→jia。拼讀后組成詞語，如回家、加法、嘉獎等。

⑵生拼讀剩下的音節(jié)。

⑶復習三拼音方法的口訣聲輕介短韻母響，三相連很順當。

⑷學生同桌拼讀音節(jié)。

⑸檢查。（小組，個人 ，齊讀）

３、指導書寫：

⑴提問寫ao ou iu三個復韻母時要注意什么？說一說它們各占什么格位？

⑵指名到四線格絨板上擺出 ao ou iu（指導距離要適當）

⑶抄寫字頭。

三、總結提問

今天我們又學會了什么？

四、作業(yè)

本課所學復韻母各寫一行。