【教學(xué)目標(biāo)】

１、學(xué)會復(fù)韻母ie、üe，特殊韻母er及其四聲，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。

２、學(xué)會整體認(rèn)讀音節(jié)ye、yüe。

３、學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母ie、üe組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀。

４、認(rèn)識８個生字，正確朗讀句子，兒歌。

５、培養(yǎng)學(xué)生的觀察興趣和習(xí)慣。

【教學(xué)重點難點】

ie、üe、er的發(fā)音，以及聲母與üe組成的音節(jié)。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

拼音、生字卡片。

【教學(xué)過程】

第一課時

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

出示a、o、e、i、u、ü，全班齊讀。

二、學(xué)習(xí)ie、ye

１、學(xué)習(xí)ie和ye的讀音和四聲：

⑴出示圖畫，觀察后交流圖上畫著什么？

⑵學(xué)生試讀圖下的ie和ye。

⑶師范讀，學(xué)生觀察老師的口型，模仿發(fā)音。

⑷借助語言積累鞏固ie、ye的讀音我們平時說話，什么時候會說到y(tǒng)e（ie）這個音？

⑸學(xué)習(xí)ie、ye的四聲。

２、學(xué)習(xí)拼音：

⑴復(fù)習(xí)兩拼音的方法；出示音節(jié)，學(xué)生練習(xí)拼讀。

⑵從拼讀的音節(jié)中自選一個來說詞語或句子。

３、指導(dǎo)書寫ie、yeie和ye有字形上有什么不同？你想用什么方法把它們記牢？

三、學(xué)習(xí)üe和整體認(rèn)讀音節(jié)yüe

１、學(xué)習(xí)üe和yüe的讀音和四聲：

⑴范讀üe，學(xué)生模仿，練讀。

⑵比較üe和ie。

２、學(xué)習(xí)拼音。

３、指導(dǎo)書寫。

四、學(xué)習(xí)特殊韻母er

１、學(xué)習(xí)er的發(fā)音觀察圖畫，師范讀，生模仿練讀。

２、學(xué)習(xí)er的四聲。

３、指導(dǎo)書寫。

六、 鞏固練習(xí)

第二課時

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

１、出示復(fù)韻母卡片ie、üe、er。

２、指名讀，開火車讀。

３、出示音節(jié)，齊讀。

二、看圖學(xué)音節(jié)詞

１、出示掛圖，請同學(xué)們觀察，院子里有些什么？老爺爺在干什么？同桌互相說一說。

２、出示音節(jié)，拼一拼。

３、觀察圖，圖中的小朋友在干什么？

４、用“有的……有的……還有的……”把你觀察到的說一說。

５、指導(dǎo)讀句子。

６、認(rèn)識生字“家、飛、機、有”。

７、給生字找找朋友（組詞游戲）。

三、學(xué)習(xí)兒歌

１、 指導(dǎo)朗讀，小組自由讀。

２、 找出兒歌中的生字，借助拼音讀一讀。

３、 讀兒歌比賽。

四、復(fù)習(xí)鞏固

五、布置作業(yè)

１、 讀一讀把本課的復(fù)韻母、音節(jié)、生字、句子、兒歌讀給爸爸媽媽聽。

２、 找一找這節(jié)課學(xué)的８個生字，在我們周圍的哪些地方能找到？