【教學(xué)要求】

１、學(xué)會復(fù)韻母ie üe，特殊韻母 er，整體認(rèn)讀音節(jié) ye yue，會讀它們的四聲。

２、繼續(xù)練習(xí)直呼音節(jié)，提高直呼能力。

３、學(xué)習(xí)按格式書寫韻母及音節(jié)。

【教學(xué)重點、難點】

ie üe的發(fā)音及直呼音節(jié)的訓(xùn)練，er的發(fā)音，ye、yue整體認(rèn)讀音節(jié)的用法。

【教具】

教學(xué)掛圖、大小卡片、幻燈片、小黑板。

【教學(xué)時間】 兩課時。

第一課時

一、學(xué)習(xí)復(fù)韻母ie和整體認(rèn)讀音節(jié)ye

１、打開書第１１課，把這課書看一遍。（板書課題）

２、（出示）問圖上畫的是什么？（是一棵椰子樹）師今天我們要學(xué)的第一個復(fù)韻母的讀音就跟椰子樹的"椰"讀音一樣。（板書ie）

３、學(xué)習(xí)ie的發(fā)音：

（師范讀）請同學(xué)們仔細(xì)看老師的嘴形是怎樣變的，認(rèn)真聽老師讀的是哪兩個音，哪一個讀得響一些，然后指名回答。

頭向前伸，鼻子出氣。而且讀得很響亮，由i音滑向ê音，中間氣不斷，就成了ie的音。同學(xué)們試試看。指名讀ie的音。

４、ie的四聲練習(xí)：

板書iē ié iě iè。齊讀。開火車認(rèn)讀卡片iē ié iě iè。先按順序讀，再打亂順序讀。

５、學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)ye：

⑴（看）問圖上畫的是椰子樹，“椰”用拼音怎么寫？

板書ye，指名讀ye。

⑵比較 ie-ye：

ie是復(fù)韻母，不能當(dāng)音節(jié)用，要和聲母在一起才能組成音節(jié)。ye是一個整體認(rèn)讀音節(jié)，直接用來表示一個字的讀音，整體認(rèn)記，不能和其它聲母組成音節(jié)。

⑶ye的四聲練習(xí)：

板書yē yé yě yè，齊讀。開火車讀卡片yē yé yě yè（聯(lián)系日常用語）

二、學(xué)習(xí)復(fù)韻母üe和整體認(rèn)讀音節(jié)yue

１、出示幻燈片韻母ieü（齊讀）用抽拉卡片將ie中的e拉到ü的右邊成為üe：

⑴誰能試著讀出這個韻母的音？（指讀音好的學(xué)生認(rèn)讀）你是怎么讀出來的？（先讀ü，然后讀ê，ê要讀得響一些，中間氣不斷，就讀成üe。）板書üe

⑵練讀üe的音。先指名讀，再齊讀。

２、üe的四聲練習(xí)：

⑴板書üē üé üě üè（調(diào)號標(biāo)在e上）

⑵指名讀üē üé üě üè（抽拉卡片）

３、學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)yue：

⑴（出示）問圖上畫的是什么？（彎彎的月亮）月亮的"月"的音，換成第一聲，就是我們要學(xué)的第二個整體認(rèn)讀音節(jié)yue的音。

板書yue，指名讀 yue。（yu后加 e）

⑵yue的四聲練習(xí)。

認(rèn)讀卡片yuē yué yuě yuè（聯(lián)系日常用語）

三、讀寫結(jié)合，綜合訓(xùn)練

１、小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了復(fù)韻母 ie、 üe兩個整體認(rèn)讀音節(jié)及它們的四聲。誰能讀？（指板書讀）

２、練讀：

認(rèn)讀帶調(diào)的 iē üē yē yuē

練寫（出示拼音格小黑板）

ie先寫i，再寫e，i與e寫時要挨緊。

üe先寫ü，再寫e，ü與e寫時要挨緊。

ye先寫y，再寫e，y與e寫時要挨緊。

yue先寫 yu，再寫 e，yu與 e寫時要挨緊。

第二課時

一、復(fù)習(xí)鞏固

１、認(rèn)讀卡片ie üe ye yue

２、認(rèn)讀ju qu xu，你知道這三個音節(jié)的韻母是什么嗎？為什么？

二、學(xué)習(xí)特殊韻母er及四聲

１、（出示掛）問圖上畫的是什么？（一只耳朵），出示音節(jié)詞ěrduo。

２、這個ěr去掉聲調(diào)號就變成了我們今天要學(xué)的韻母er，板書er。

３、聽老師讀er，并告訴讀的方法先讀e，然后把舌頭輕輕向上一卷就出來er的音了。指名讀er。

４、板書ēr ér ěr èr，指名讀。讀er的四聲卡片。

５、說明er是一個特殊韻母，只能自己獨立成為音節(jié)，不能跟聲母相拼組成音節(jié)，如 ér（兒童的"兒"）、èr（一、二的"二"）、ěr（耳朵的"耳"）。

三、直呼練習(xí)

１、（出示卡片）認(rèn)讀jqxie說說哪幾個是聲母？哪是韻母？

２、看聲母，想韻母，讀音節(jié)。

３、讓學(xué)生說說分別拼成了什么音節(jié)？它們是怎么寫的呢？（學(xué)生說，老師板書jie qie xiejue que xue）在這幾個音節(jié)中的韻母üe上的兩點怎么不見了？

４、練習(xí)直呼音節(jié)。

認(rèn)讀聲母、韻母、直呼音節(jié)nüe、lüe。這兩個音節(jié)中的üe上的兩點為什么不去掉？

四、指導(dǎo)讀書，練習(xí)寫er

１、小結(jié)這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了特殊韻母er，認(rèn)讀了er的四聲，練習(xí)拼讀，直呼了音節(jié)。

２、讀書，請同學(xué)們打開書，聽老師讀第１１課。指名讀。

３、書寫er先寫e，再寫r，e和r挨緊些。