一、觀察五個前鼻韻母，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？

找到規(guī)律后，教師示范、講解發(fā)音部位和方法，然后學生練習發(fā)音，教師針對學生學習中出現(xiàn)的問題進行指導。

二、教學整體認讀音節(jié)

讓學生從前鼻韻母中找出與整體認讀音節(jié)形相似的字母，推想整體認讀音節(jié)的讀音。再與前鼻韻母比較學習。

三、進行多種形式的拼音練習

如，看分解示意圖拼讀、看音節(jié)卡片拼讀、拼讀音節(jié)詞語。

四、看圖引入韻文學習

在看圖說圖意的基礎上，放手讓學生自己拼讀韻文并讀通順。結合看圖學習漢字“山、田、左、片、右”。

五、誦讀兒歌，體會兒歌的韻律美，認識漢字“半、云、她”