【教學(xué)要求】

１、認(rèn)識１２個(gè)生字，正確流利地朗讀課文。

２、訓(xùn)練學(xué)生聽力，培養(yǎng)學(xué)生表述能力。

３、理解課文內(nèi)容，懂得從小就要樹立自主的思想，不依賴父母，自己學(xué)會生活的本領(lǐng)。

【教學(xué)重點(diǎn)】

認(rèn)字和練習(xí)朗讀；口頭表述訓(xùn)練。

【教學(xué)難點(diǎn)】

從讀中領(lǐng)悟小鴨和小鷹的媽媽為什么要它們的孩子自己去學(xué)會生活的本領(lǐng)。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

ＣＡＩ課件、表演頭飾、小鴨、小鷹圖片。

【教學(xué)設(shè)計(jì)】

一、導(dǎo)入揭題

１、故事導(dǎo)入。

２、揭示課題。

出示小鴨、小鷹圖片，板書課題《自己去吧》。

二、聽、說訓(xùn)練，發(fā)展思維，培養(yǎng)能力

１、放錄音，聽小鴨的故事。

⑴自由談?wù)劊耗銖墓适轮新牭搅耸裁矗?/p>

⑵動作體驗(yàn)：小鴨要去游泳，怎樣跟媽媽說的？（或拉著媽媽手、或貼著媽媽臉，或摟著……撒嬌的樣子等。）

⑶創(chuàng)設(shè)情景，大膽聯(lián)想：小鴨媽媽為什么不帶小鴨去游泳，讓小鴨自己去游？

⑷語言體驗(yàn)：假如你是鴨媽媽你怎樣對小鴨講？（一片關(guān)心、鼓勵，疼愛之心）。

⑸啟發(fā)想象：小鴨聽了媽媽的話，心里怎么想？又是怎么做的？

⑹動作體驗(yàn)：小鴨學(xué)游泳的過程。

⑺心情體驗(yàn)：小鴨學(xué)會游泳后的高興心情。

２、放錄音，聽小鷹的故事

⑴指導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)

要求自由組合小組，互相表述：你從故事中聽到了什么內(nèi)容？小鷹怎樣學(xué)會飛翔？講講小鷹的故事。

⑵充分聯(lián)想，大膽表述：小鷹學(xué)會了飛翔后看到了什么美景？它會說些什么？

⑶指名講小鷹的故事。

⑷綜合體驗(yàn)：小鷹學(xué)飛翔的一系列過程及心理活動。

三、識、讀訓(xùn)練，落實(shí)知識，培養(yǎng)能力

１、看圖，讀故事。自讀自悟。

２、運(yùn)用課件識字。邊識邊悟。

３、分角色演故事。（自由表演，可戴頭飾），充分活動，活動中領(lǐng)悟。

四、擴(kuò)展活動

講一講自己的故事，最近你學(xué)會了什么？是怎么學(xué)會的。

五、教師總結(jié)

小朋友們學(xué)會的本領(lǐng)可真多，只要大家像小鴨、小鷹一樣不依賴父母，自己去學(xué)習(xí)，相信一定會學(xué)會更多的本領(lǐng)。

【板書設(shè)計(jì)】

１４、自己去吧

小鴨（圖片）游泳

小鷹（圖片）飛翔