【教學(xué)目標(biāo)】

１、認(rèn)識(shí)十二個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“今、正、雨、兩”４個(gè)生字，認(rèn)識(shí)偏旁“饣、牛”。

２、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

３、初步了解課文內(nèi)容，懂得關(guān)心父母、孝敬長(zhǎng)輩。

【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

知道小云借生日給媽媽的原因，從故事中了解母女間的情感。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

課件《生日歌》、《好媽媽》。

【教學(xué)時(shí)間】

２課時(shí)。

【教學(xué)過(guò)程】

第一課時(shí)

課前：放《生日歌》，師生合唱。

一、由生日歌引入課題

１、小朋友們，生日指哪一天，你們喜歡過(guò)生日嗎？你在過(guò)生日的時(shí)候，你最希望的是什么？

２、指名說(shuō)一說(shuō)。

３、平常你們向別人借過(guò)東西嗎？有聽(tīng)說(shuō)過(guò)借生日的嗎？今天呀，我們就要來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)借生日的故事。板書(shū)課題《借生日》齊讀課題。

二、初讀課文、整體感知

１、引導(dǎo)質(zhì)疑。

２、生日讀課文、圈出生字、讀準(zhǔn)字音、讀通句子、標(biāo)出自然段序號(hào)。

３、和同桌交流識(shí)字方法。

三、細(xì)讀課文，體會(huì)情感

１、用自己喜歡的方法讀課文，你讀懂了什么？用“我讀懂了……

在全班進(jìn)行交流。

２、觀察圖畫(huà)（一）體會(huì)媽媽對(duì)女兒的愛(ài)。

３、指導(dǎo)朗讀第一次對(duì)話。

４、觀察圖畫(huà)（二）體會(huì)小云對(duì)媽媽的孝敬。

５、指導(dǎo)朗讀第二次對(duì)話（教育學(xué)生關(guān)心父、母、孝敬長(zhǎng)輩。）

６、播放《好媽媽》師范讀課文，生：輕聲跟讀課文。

７、你打算怎樣表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)？

同桌交流，全班交流。

四、拓展訓(xùn)練、活躍思維

續(xù)編故事。

五、作業(yè)設(shè)計(jì)

親手做一份小禮物，并寫(xiě)上一句祝福的話，送給父母。

【板書(shū)設(shè)計(jì)】

１８、借生日

愛(ài)

媽媽小云

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)

有感情的朗讀課文。

二、生字

１、讀生字（課件）：

⑴開(kāi)火車(chē)拼讀。（借助拼音、正音）

⑵去掉拼音指讀。

⑶交換生字位置，男生、女生賽讀。

⑷認(rèn)識(shí)新偏旁“饣”、“�！�。

⑸交流識(shí)記方法：

（順口溜、兒歌、謎語(yǔ)、加一加、減一減。）

２、生字?jǐn)U詞：

⑴同桌擴(kuò)詞，看誰(shuí)說(shuō)得多。

⑵請(qǐng)生擴(kuò)詞。（選詞說(shuō)話）

⑶課件出示老師準(zhǔn)備的詞語(yǔ)。

⑷小老師領(lǐng)讀。

⑸抽讀。

⑹全班齊讀。

⑺出示帶有生字詞的句子，賽讀、齊讀。

⑻再讀課文、鞏固字音。

３、寫(xiě)字：

出示“雨、兩”兩個(gè)字。（帶田字格）

⑴學(xué)生觀察。

⑵全班交流觀察所得。（我發(fā)現(xiàn)……）

⑶師范寫(xiě)、邊讀解雨、“門(mén)”要寬、“丨”要寫(xiě)中間、四點(diǎn)兩邊對(duì)稱(chēng)，兩“門(mén)”內(nèi)兩個(gè)字分布均勻，“人”的“捺”要變成點(diǎn)。

⑷生描紅，后書(shū)空。

⑸展示臺(tái)。

三、拓展

１、比一比，誰(shuí)記的生字多。

２、找朋友、連線（詞）。

３、猜一猜。