【教學(xué)目標(biāo)】

１、認(rèn)識十二個生字，全寫四個字，認(rèn)識偏旁“方”、“饣”，學(xué)會要求掌握的詞語。

２、正確、流利、有感情的朗讀課文。

３、了解課文內(nèi)容，懂得要關(guān)心父母，孝敬長輩。

【教學(xué)重點(diǎn)】

通過感悟重點(diǎn)詞句、體會母女間的親情。

【課前準(zhǔn)備】

課件及生字卡片。

【課時安排】

２課時。

第一課時

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

１、歌曲導(dǎo)入《世上只有媽媽好》，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

２、談一談：你自己與母親之間的愛。

３、讀課題，大膽質(zhì)疑。

二、初讀課文，自學(xué)生字

１、自讀課文，圈出生字，讀準(zhǔn)字音，讀通句子、課文。

２、用自己喜歡的方法記一記生字的字形，并給生字找朋友。

３、小組合作讀，讀讀想想剛才提出的問題。

４、全班交流，初步了解課文內(nèi)容。

三、細(xì)讀課文，感悟母女間的親情

１、小組合作，讀一讀，整理出重點(diǎn)的疑問。

２、展示疑難問題：

⑴媽媽為什么“忘了”自己的生日，而把孩子的生日記得那么牢？

⑵小云把生日借給媽媽前，心里會想什么呢？

⑶媽媽的小云之間有著什么樣的情感？

３、小組合作，探究解決問題。

４、觀察圖畫，理解感悟：

⑴指導(dǎo)朗讀第一次對話。

⑵課件展示圖畫，體會媽媽對女兒的愛。

⑶理解第二次對話。

⑷邊觀察圖畫，分角色朗讀感悟小云孝敬父母之情。

５、繼說：

想象故事的結(jié)尾。

四、擴(kuò)展訓(xùn)練，活躍思維

１、夸一夸媽媽和小云。

２、說一說：

我們應(yīng)該如何孝敬父母？

３、動手制作一件禮物給家長，并說一句祝福的話。

第二課時

一、復(fù)習(xí)舊知，強(qiáng)化新知

１、分角色朗讀。

２、指導(dǎo)學(xué)生邊背誦、邊表演。

３、舉行朗讀課文擂臺賽。

二、自主探索，掌握方法

１、做“摘蘋果”的游戲，學(xué)習(xí)生字。

２、提醒學(xué)生注意讀準(zhǔn)“正”、“怎”、“飯”、“放”、“禮”、“拿”等字的字音，要借助拼音正音。

３、小組合作探究：

用你喜歡的方法識記生字。

⑴交流：

巾──布，方──放，能──熊，視──禮，飯──飽，用比較法識記偏旁“饣”、“方”。

⑵猜謎語法：

編字謎，新舊字聯(lián)系。

⑶拆字法識記生字（加一加，減一減）。

４、反饋學(xué)習(xí)情況，匯報學(xué)習(xí)情況，師生加以評價。

５、通過讀詞讀句的方法，檢測學(xué)生對生字詞的掌握情況。

６、做猜謎語的游戲。

７、學(xué)習(xí)寫字：

⑴學(xué)生觀察“雨”、“兩”兩年字在田字格里的位置。

⑵小組合作交流觀察所得。

⑶學(xué)生練習(xí)寫字。

⑷展示學(xué)生的寫字本并評議。

三、擴(kuò)展活動，活躍思維

１、比一比，誰記的生字多。

２、做找朋友游戲，鞏固對生字的認(rèn)識。

３、猜謎語游戲。師生出謎語，讓學(xué)生用不同形式說出詞語的意思。

４、以“我愛……”為題，說一段話。

５、回家問父母的生日，提醒爸爸媽媽別忘了為他們的父母過生日。