一、啟發(fā)談話

你知道哪些體育活動？（根據(jù)回答出示課文中部分詞語。）

看圖，說說課間或課后可以開展哪些活動？（在圖上找出學生沒說到的項目，出示相關(guān)詞語。）

二、自讀詞語和兒歌

１、要求讀準字音，畫出生字，把生字多讀幾遍。

２、一邊讀詞語，一邊可以做動作。

三、學習詞語中的生字

１、認讀詞語中的九個生字，認識“足字旁”。

２、小組交流記字方法，探究詞語排列規(guī)律。

３、用“打、拔、拍、跳、跑”口頭組詞。

四、學習兒歌中的生字

１、朗讀兒歌。自學兒歌中的五個生字。

２、檢查生字學習情況，隨機點撥，隨生字認識“口、亻、讠”三個偏旁。

３、指導朗讀。鼓勵背誦。

五、指導寫字

六、擴展活動

完成課后“讀讀畫畫”。