【教學目標】

１、認識１０個生字，會寫３個字，認識１個偏旁“石”。

２、正確、流利、有感情地朗讀課文。

３、了解課文內(nèi)容，懂得愛護樹木，保護環(huán)境是一種美德。

４、認識偏旁“石”，學會用鍵書法輸入，同時會打簡單的帶“石”的字“右”，教學生運用鍵書積累詞語和語言。

【教學重點】

會寫生字，有感情地朗讀課文。

【教學難點】

懂得要愛護樹木、保護環(huán)境。

【教學準備】

多媒體課件、動物頭飾。

【教學過程】

一、創(chuàng)設(shè)清凈、初步感知

１、（課件出示森林：紅紅的花，綠綠的草，高高的樹……）看到這么美麗的森林，有什么想說的嗎？

２、這樣美麗的地方，小熊一家也邀請我們?nèi)プ隹�，（板書：小熊）想和我們交朋友呢，你們愿意嗎�?/p>

３、你們看小熊議價正在歡迎我們呢？（課件出示小熊的家）

４、那么小熊一家為什么就住山洞里呢？（板書：住山洞）我們可以從書上得到答案。

二、 整體感知課文

１、提出要求：

⑴自由讀，把課文讀通順，如果遇到不會讀的字該怎么辦？

⑵給課文標出自然段。

⑶圈出生字。

２小組合作學習。

３、檢查自學：

挑選自己喜歡的自然段讀，其他同學認真聽，她什么地方讀得好，什么地方需要進一步得改正的。