【教學(xué)目標(biāo)】

１、認(rèn)識(shí)1２個(gè)生字。

２、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。

【教學(xué)重點(diǎn)】

識(shí)字和朗讀課文。

【德育結(jié)合點(diǎn)】

了解課文內(nèi)容，了解江南的美麗，知道江南是個(gè)美麗富饒的地方，從而產(chǎn)生贊美江南，熱愛(ài)江南的思想感情。

【教學(xué)過(guò)程】

一、放ＶＣＤ片，激趣導(dǎo)入

１、放ＶＣＤ片（截取其中部分片斷），讓我們先來(lái)欣賞一段江南水鄉(xiāng)的如詩(shī)入畫(huà)的風(fēng)景。他給你留下什么印象？今天，我們也來(lái)學(xué)習(xí)一片與江南水鄉(xiāng)有關(guān)的小短文。小小竹排畫(huà)中游，老師范讀，學(xué)生跟讀。

２、這里有幾個(gè)生字朋友要認(rèn)識(shí)大家，愿意嗎？誰(shuí)想當(dāng)小老師領(lǐng)讀一下？

３、當(dāng)你讀完課題之后，你的小腦袋里肯定會(huì)有一些自己的想法？能不能大膽的說(shuō)給大家聽(tīng)？（你在想些什么？）理解題目的大體意思，提出自己不明白的問(wèn)題。那小小竹排為什么會(huì)在畫(huà)中游呢？相信學(xué)完這篇課文之后，你一定會(huì)找到滿(mǎn)意的答案。

二、新授

１、初讀課文，認(rèn)讀生字：

⑴請(qǐng)小朋友們自己讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的生字朋友趕快請(qǐng)拼音來(lái)幫忙，或請(qǐng)你的小朋友來(lái)幫忙，好嗎？

⑵誰(shuí)想讀給大家聽(tīng)？咱們一句一句來(lái)讀。讓學(xué)生一邊讀課文，一邊讀生字。讀生字前，先讓學(xué)生認(rèn)識(shí)一位新朋友，活潑可愛(ài)的小鴨子。師：你瞧！來(lái)了一位活潑可愛(ài)的新朋友，他一邊走，一邊撲閃著翅膀跟我們說(shuō)話(huà)呢！它說(shuō)什么呢？小朋友們來(lái)讀一讀吧�。�看誰(shuí)讀的又對(duì)又快�。┠窃蹅兙蛠�(lái)比一比，看誰(shuí)讀的最棒！

⑶學(xué)生開(kāi)火車(chē)領(lǐng)讀，最后把生字朋友湊到一起來(lái)，齊讀。

銜接語(yǔ)：生字讀到這里，那課文中怎樣描寫(xiě)江南水鄉(xiāng)的美麗呢？請(qǐng)小朋友端起課本，再來(lái)把課文仔細(xì)地讀一讀。

２、再讀課文，理解大意，在理解過(guò)程中指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文：

⑴學(xué)習(xí)第一句：

①我們先來(lái)看第一句，女同學(xué)齊讀。誰(shuí)來(lái)告訴老師，第一句中寫(xiě)得什么景物？

（板書(shū)：教師用美麗的彩紙剪出的圖畫(huà)，黃色的竹筏、藍(lán)色的小鳥(niǎo)、紫色的小魚(yú)貼在黑板上，圍繞著中間課題）

②請(qǐng)小朋友閉上眼睛想象：假如你來(lái)到一個(gè)美麗的江南水鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)上，坐著竹排，往下游走去。你看見(jiàn)兩岸盛開(kāi)著各種各樣的小花，有綠色的大樹(shù)，小鳥(niǎo)在頭上嘰嘰喳喳的叫著，小魚(yú)兒在水里歡快的游來(lái)游去。

③你覺(jué)得美嗎？那怎樣讀才能讀出它的美呢？

（指導(dǎo)朗讀。指名讀，模仿讀等。）

銜接語(yǔ)：那江南水鄉(xiāng)的美還有什么呢？讓我們來(lái)看第二句。

⑵學(xué)習(xí)第二句：

①男同學(xué)齊讀。這句中寫(xiě)的什么景物呢？

（教師板書(shū)：貼上綠色的小樹(shù)和小禾苗，圍繞在題目中間。）

②你能說(shuō)說(shuō)怎樣叫樹(shù)木密嗎？

（可以用手比劃比劃。）

③指導(dǎo)朗讀這句話(huà)。你怎樣讀，才能讀出樹(shù)木密？

（試讀，然后指生讀這句話(huà)。）

老師評(píng)價(jià)：老師能聽(tīng)出，田里的禾苗真綠��！

⑶學(xué)習(xí)第三句：

銜接語(yǔ)：江南還有什么樣的美麗景色呢？讓我們來(lái)看第三句。

①老師范讀第三句。老師看同學(xué)們讀得這么起勁，老師也想讀一讀，同意嗎？你認(rèn)為老師讀得怎樣？還在哪兒？請(qǐng)你也學(xué)著老師的樣子讀一讀吧！

②這句中為什么說(shuō)“魚(yú)、米”？趕快幫老師找找，好嗎？

③師語(yǔ)：江南水鄉(xiāng)盛產(chǎn)大米和淡水魚(yú)，水稻一年成熟兩到三次，產(chǎn)量高，質(zhì)量好，南方人以大米為主食，愛(ài)吃大米的同學(xué)到南方去可以天天吃大米和淡水魚(yú)，可好吃了！勤勞的江南水鄉(xiāng)的人們還用河塘養(yǎng)魚(yú)養(yǎng)蝦，種植蓮藕，培育珍珠。江南水鄉(xiāng)是一個(gè)名副其實(shí)的魚(yú)米之鄉(xiāng)。

④那為什么說(shuō)“小小竹排畫(huà)中游”呢？

（教師總結(jié)。）

⑤你覺(jué)得江南給你留下什么印象？能用江南說(shuō)句話(huà)嗎？教師總結(jié)，其實(shí)江南確實(shí)是個(gè)山美水美、物產(chǎn)豐富的好地方，有機(jī)會(huì)的話(huà)，同學(xué)們可以親自到江南水鄉(xiāng)去游覽一下，欣賞一下那里的美麗風(fēng)光，嘗一嘗那里的大米和淡水魚(yú)。

四、背誦課文，表演課文內(nèi)容

１、江南既然這么美，那就請(qǐng)小朋友用最美的語(yǔ)言，最美的動(dòng)作一邊表演，一邊背誦這篇課文，把江南的美展現(xiàn)出來(lái)，好嗎？

２、開(kāi)展男女比賽，表演這篇課文內(nèi)容。

（評(píng)出優(yōu)勝者。）

【板書(shū)】

竹排（圖片）小鳥(niǎo)（圖片）小魚(yú)（圖片）

小小竹排

畫(huà)中游

小樹(shù)（圖片）禾苗（圖片）