【識字教學(xué)主要觀點】

在教學(xué)中，注重識字的趣味性，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)富有情趣的課堂，立足課堂，引導(dǎo)學(xué)生在不同的情境中反復(fù)識字，擇其重要的或難讀、難記、難理解的生字詞著重教學(xué)，使學(xué)生有比較深刻的印象。

【設(shè)計意圖】

本課是通過對子的形式呈現(xiàn)的，音韻和諧，讀來瑯瑯上口。根據(jù)教材和學(xué)生的特點，本設(shè)計努力創(chuàng)設(shè)有趣的情境，讓學(xué)生在各種形式的讀中自主識字，反復(fù)識記，輕松完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。在識字的同時，了解對子，喜歡去接觸對子。

【教學(xué)目標(biāo)】

１、學(xué)會認(rèn)讀“虛、驕”等９個生字。會寫“冷、淡、熱、情”４個生字。

２、正確流利地朗讀課文，能聯(lián)系生活實際大致了解幾組意思相反或相對的詞語的意思。

３、感受對子這種語言形式的優(yōu)美，有主動積累對子的愿望。

【教學(xué)流程】

一、游戲引導(dǎo)，激起學(xué)習(xí)對子的興趣

１、游戲揭題。

２、板題，讀題。

二、親近對子，在讀對子中識字

１、自由讀文本，布置學(xué)習(xí)任務(wù)：

（提示）

⑴自由讀課文：

自己好好讀讀，把生字讀準(zhǔn)確，再讀給同桌聽聽。

⑵師范讀。

⑶學(xué)生再次練讀。

２、指名檢查讀。

３、集中學(xué)習(xí)生字：

⑴讀生字：

先練習(xí)，再指名讀。

（及時正音）

⑵排排隊游戲。

（區(qū)分前后鼻音、平翹舌音）

⑶記字形，讀詞語。

三、品讀對子，讀出對子的味道

１、出示對子：

初步了解對子的特點。

２、找出意思相反的詞。

（再次認(rèn)讀生字，親近生字詞）

３、你喜歡和哪些詞交朋友。

（初步了解詞義的褒貶。）

４、讀好對子，讀出韻味。

四、寫字指導(dǎo)

１、先仔細(xì)看一看，想想哪些地方要注意。

２、自己先描一描，再提醒大家。

３、師生一起寫字。

（范寫）

五、小結(jié)課堂