【教學目標】

１、認識“虛 驕”等９個生字，會寫“冷”“淡”２個生字。

２、能正確、流利地朗讀課文，并能試著背誦課文。

３、了解意思相反的詞，并能從中明理。

【課前準備】

生字卡片（學生）、課件。

【教學過程】

一、課前準備游戲

１、說明游戲規(guī)則，做游戲。

２、你發(fā)現(xiàn)這個游戲有什么規(guī)律嗎？

二、初讀課文，讀準課文

１、自讀課文，讀準音。

２、哪個句子比較難讀？

３、你要提醒大家注意哪個詞（哪個字）？

各種形式讓學生讀準字詞音。

４、各種形式練讀詞句和短文。

三、學習課文，找反義詞

１、教師示范找反義詞。

２、再讀，并用橫線把反義詞劃出來。

３、指名回答，演示。

４、理解反義詞：

自己讀讀，你覺得哪個詞的意思不好理解？

５、教師示范：

可以用說句子、做動作、演一演等方式來理解詞語。

６、學生合作準備理解詞語。

７、匯報。

四、拓展理解詞義

１、是非：

⑴出示詞語：

你看，老師用這對反義詞寫了幾個詞，你能讀嗎？

⑵各種形式讀。

⑶理解“虛心、驕傲”等：

出示題目：

小組討論──匯報──齊讀。

２、長短：

⑴出示老師的句子：

讀一讀你能讀懂這句話嗎？和你們說的有什么不一樣？

⑵思想教育：

我們應(yīng)該多看到別人的長處，優(yōu)點，來改正自己的短處或缺點。

五、讀文明理

１、齊讀全文。

２、說說你從中明白了哪些做人的道理？

六、拓展（機動）

１、讀一讀──填一填──明理。

２、自由選擇內(nèi)容背一背。

七、復習生字

１、自讀生字：

想想你用什么方法來記住他？

２、同桌認讀。

３、開小火車認讀生字。

４、交流難記字的記法。

八、書寫指導