一、談話導入，激發(fā)興趣：

在這陽光明媚、和風習習的春天，大地上百花爭艷、鳥語花香，你們想不想和他們一起度過這快樂的節(jié)日�。�

二、啟發(fā)想象，感悟體會：

１、學習第一節(jié)：

⑴教師范讀第一小節(jié)。

⑵讀了這一小節(jié)，你知道了什么？

⑶播放課件：小朋友穿著節(jié)日的盛裝，戴著鮮艷的紅領巾，迎著撲面而來的和煦春風，在小鳥帶領下趕來參加慶�；顒訒r的歡樂、幸福的情景。

⑷想象：來到花園里、來到草地上，此刻，你最想做什么？說什么？

⑸指導朗讀，讀出喜悅之情。

２、學習第二節(jié)：

⑴自由讀這一小節(jié)。

⑵同桌交流。

⑶大家交流。

⑷課件播放：微風吹來，花兒點頭、白楊樹搖擺、小鳥在空中飛翔的畫面 。

⑸想象：如果你是花兒、白楊樹或小鳥，你會怎樣向小朋友祝賀呢？

相機理解：“有了我們，可愛的祖國就更有希望�！�

⑹師：你們是祖國的未來和希望，將來祖國要靠你們?nèi)ソㄔO！

（指導朗讀：形式可分為指名讀、挑戰(zhàn)讀、個人表演讀等等。）

３、學習第三節(jié)：

⑴指名讀第三小節(jié)。

⑵小組討論：你讀懂了什么？還有哪些地方不懂？

⑶集體交流。

⑷我們?yōu)槭裁匆�感謝親愛的祖國？

⑸課件播放：小朋友在祖國媽媽的懷抱中幸福地生活，健康地成長。

⑹師：在祖國媽媽的懷抱中成長真幸福��！那你將來準備怎樣來報答祖國媽媽呢？

（引導學生說出各自的理想。）

⑺小朋友們都要用實際行動報答祖國，老師相信，只要大家努力，你們的遠大志向一定能實現(xiàn)的！

⑻指導朗讀，讀出對祖國的感激之情。

４、學習第四節(jié)：

⑴課件播放：老師和同學們在一起共慶節(jié)日的歡樂場面。

⑵指導朗讀這一小節(jié)。

三、有感情地朗讀全文

四、指導背誦：

１、自由試背。

２、指名讀。

３、加上動作背。

４、全班齊背。