【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

１、認(rèn)識“原、市、蝦、撿、貝、殼、腳”等８個字。

２、感受美麗的景色，欣賞優(yōu)美的語言。

３、在教師指導(dǎo)下，畫自己的家鄉(xiāng)，使學(xué)生從小熱愛我們的祖國，我們的家鄉(xiāng)。

【學(xué)習(xí)重點】

１、認(rèn)字。

２、感受美麗景色，欣賞優(yōu)美的語言。

【學(xué)習(xí)難點】

畫中感悟，品讀文字。

【課前準(zhǔn)備】

１、沿海、山區(qū)、平原、草原、城市等相關(guān)圖片。

２、本城市相關(guān)資料、圖片。

３、課件。

４、繪圖用紙、筆。

【學(xué)習(xí)過程】

一、揭題導(dǎo)入：

１、（出示地圖）同學(xué)們，我們的祖國有九百六十萬平方公里土地，她像巨人一樣屹立在世界東方，像一只高昂著頭的雄雞在放聲歌唱。

（出示課件：桂林山水、九寨溝風(fēng)景區(qū)、內(nèi)蒙古大草原、上海大都市、青島……）這里有浩瀚的大海，茫茫的草原、連綿的群山、一座座現(xiàn)代化大城市，到處是美麗的風(fēng)光。

２、我們都有自己的家鄉(xiāng)。

（板書：家鄉(xiāng)）

你的家鄉(xiāng)在哪兒？簡單介紹一下。

３、導(dǎo)語過渡：

我們都愛自己的家鄉(xiāng)，下面，我們跟隨濤濤、山山、平平、青青、京京到他們的家鄉(xiāng)去看看，好嗎？

二、初讀課文，了解大意：

１、師配樂范讀文，學(xué)生看圖欣賞（整體感受語言的美）

２、自由讀文，要求讀正確。

自讀文，畫出本課生字詞──同桌互讀課文,評價是否讀正確。

３、再次讀文，畫出喜歡的詞句，讀一讀（初步感知語言）。

４、用第一自然段第一句導(dǎo)入：

讀第一段，說說：你想知道什么？（引導(dǎo)質(zhì)疑）

孩子可能會提出：

孩子們指誰？孩子們的家鄉(xiāng)在哪里？他們的家鄉(xiāng)怎么美麗？他們的家鄉(xiāng)有什么？……

快速讀文，找出答案。（釋疑）

板書,借機認(rèn)讀：家鄉(xiāng)、海邊、平原、山里、高原、城市等詞語。

三、細(xì)細(xì)品讀，畫中感悟：

１、你覺得誰的家鄉(xiāng)最美？你是從哪些句子感受到美的？把這些句子用波浪線畫出來（指導(dǎo)體驗性閱讀）

２、讀相關(guān)句子。

３、你覺得誰的家鄉(xiāng)最美，最想到誰的家鄉(xiāng)去看看？

例：學(xué)生覺得山山家鄉(xiāng)很美。

⑴（出示學(xué)生感受到美的句子）讀一讀，要求讀正確。

⑵畫一畫他的家鄉(xiāng)（高山、清水、很多又高又大的樹）

教師根據(jù)畫圖情況，重點幫助學(xué)生體會文字，進而談出體會。

（邊畫邊悟）

⑶指導(dǎo)朗讀句子：

他畫的山那么高，水那么清。

房前屋后都是又高又大的樹。

（多元體會，多元朗讀）

⑷指導(dǎo)背誦這兩句話：看圖背誦→閉上眼睛背誦。

⑸山山的家鄉(xiāng)多美啊！看，他在干什么？讀讀最后一句。

⑹齊讀第三段：我們一起跟隨山山到他的家鄉(xiāng)去好嗎？

４、學(xué)習(xí)其余幾段，認(rèn)讀相關(guān)字：

⑴根據(jù)學(xué)生喜好，分成四個小組來學(xué)習(xí)其余幾段：

學(xué)習(xí)方法：

①讀讀喜歡的詞句（讀）

②根據(jù)理解畫畫他的家鄉(xiāng)，每組發(fā)一張紙，集體畫。（畫）

③展示、匯報、交流、評價（悟）

板書：讀、畫、悟

⑵借機出示相關(guān)句子，練習(xí)朗讀（讓學(xué)生多元體會，多元朗讀，真正讀出心中所悟）

他畫的海那么藍，那么寬。一艘艘船上裝滿了魚和蝦。

她畫的平原那么平坦，那么寬廣。有金黃的稻子，雪白的棉花，還有一大片一大片碧綠的草地。

她畫的城市那么美。

⑶練習(xí)用那么……那么……說話。

⑷結(jié)合實物，學(xué)習(xí)“蝦、貝、殼、腳、樓”等五個字及“撿”字。

四、課外延伸

師：小朋友們，我們的祖國地大物博，不同的地方有不同的特點，圖上的小朋友分別生活在海邊、山里、平原、草原、城市。這些小朋友，通過畫家鄉(xiāng)，表達出了對家鄉(xiāng)的熱愛與贊美。

１、談話激趣：

你們的家鄉(xiāng)在哪里？有哪些美麗的景物可以入畫？

２、展示交流：

有關(guān)家鄉(xiāng)標(biāo)志性建筑物圖片。如：

海河、天塔、鼓樓、金街……

３、畫一畫：

我們的家鄉(xiāng)美不勝收，想不想用小彩筆畫一畫它？別忘了畫上自己。

我愛家鄉(xiāng)

畫一畫、夸一夸：我的家鄉(xiāng)

注：

⑴可按書上順序?qū)懀?p>我的家鄉(xiāng)在哪──我的家鄉(xiāng)怎么樣──自己在那干什么。

⑵可隨意寫。