【教學(xué)要求】

１、會(huì)認(rèn)“壁、虎”等９個(gè)生字。

２、正確、流利地朗讀課文，讀好對(duì)話的不同語(yǔ)氣。

３、初步了解一些動(dòng)物尾巴的作用。

【教學(xué)重點(diǎn)】

認(rèn)字、朗讀。

【教學(xué)難點(diǎn)】

了解一些動(dòng)物尾巴的作用。

【教具準(zhǔn)備】

課件、生字卡。

【學(xué)具準(zhǔn)備】

生字卡。

【教學(xué)過程】

一、謎語(yǔ)導(dǎo)入

１、老師今天給大家?guī)�來一位新朋友，你們猜猜它是誰(shuí)？

（師口述謎語(yǔ)：身體扁平四肢短，模樣丑陋本領(lǐng)大，腳有吸盤墻上爬，專吃蚊子人人夸。）

學(xué)生自由猜謎語(yǔ)，教師板書：壁虎。

相機(jī)讓學(xué)生學(xué)習(xí)壁虎兩個(gè)字。你是用什么辦法記住這兩個(gè)字的？給同學(xué)們提個(gè)醒。

２、你還了解壁虎什么呢？

３、根據(jù)學(xué)生的不同回答導(dǎo)入新課，如：

今天我們就來學(xué)習(xí)１７課：小壁虎借尾巴。

（師板題，學(xué)生齊讀）

教師指著“借”字問：你知道它怎么讀嗎？怎樣記住這個(gè)字呢？

４、看到這個(gè)題目，你想知道什么呢？

（學(xué)生自由問，教師板書問題）

二、初讀課文，認(rèn)識(shí)生字

１、這幾個(gè)問題，書中都給我們做了準(zhǔn)確的回答，細(xì)心的小朋友通過讀課文，一定能找到答案的。

２、請(qǐng)同學(xué)們打開課本第７２頁(yè)，你瞧這篇課文和我們以前的課文有什么不同？那請(qǐng)大家在讀課文時(shí)，遇到不認(rèn)識(shí)的字寶寶在下面輕輕的點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)。

３、點(diǎn)點(diǎn)的字寶寶你準(zhǔn)備怎樣記住它呢？

（問問同學(xué)、老師、查字典、結(jié)合課文前后句想一想等）

４、老師這里有幾個(gè)生字不認(rèn)識(shí)，你們能幫幫我嗎？

（課件出示第一、二自然段，在“蚊、蛇、逃、難”下面點(diǎn)上點(diǎn)）

５、點(diǎn)點(diǎn)的字寶寶我們都認(rèn)識(shí)了，同學(xué)們?cè)僮x課文的時(shí)候一定會(huì)讀得更通順更好，是嗎？請(qǐng)讀給老師聽一聽好嗎？那就一起來讀吧！

（學(xué)生齊讀課文）

三、學(xué)習(xí)課文，指導(dǎo)朗讀

１、剛才同學(xué)們提出了好幾個(gè)問題，通過讀課文，你能幫大家解決哪個(gè)問題呢？

２、學(xué)生自由幫助大家解決問題，根據(jù)學(xué)生的問題，老師相機(jī)做學(xué)習(xí)指導(dǎo)和朗讀指導(dǎo)。

３、學(xué)習(xí)第一、二自然段：

⑴問題：

為什么借尾巴？

你是怎么知道的？小壁虎的心情怎樣呢？應(yīng)該用什么樣的語(yǔ)氣讀這兩個(gè)自然段呢？

（學(xué)生自由讀，感受語(yǔ)氣；指名學(xué)生讀，集體評(píng)議；全班齊讀）

⑵問題：

向誰(shuí)去借尾巴？

①他是怎樣向小魚借尾巴的？

（自由讀小壁虎的話）

出示課件。

教師讀小壁虎的話，小壁虎說的話多有（禮貌），這么有禮貌小魚姐姐也沒有把尾巴借給他，為什么呢？小壁虎說的話這么親切，你能試著讀一讀嗎？（指名學(xué)生讀）小魚為什么不把尾巴借給他呢？小魚是怎么說的呢？

（指名兩人分角色讀一讀）

男女生分角色讀、師生分角色讀、小組比賽讀

②小壁虎又是怎樣向老牛和燕子借尾巴的呢？下面請(qǐng)同學(xué)們自己讀讀課文，想想問題的答案吧。

課件出示問題：

小壁虎又會(huì)向________和________借尾巴，因?yàn)開_______要用尾巴______，要用尾巴________，所以________。

指導(dǎo)朗讀。

⑶結(jié)果怎樣？

小壁虎和我們大家一樣，有了難題就找媽媽。老師范讀課文第六自然段。（教師讀出兩種不同的語(yǔ)氣，學(xué)生感受評(píng)議）學(xué)生練讀，讀出更加傷心和難過的語(yǔ)氣。

⑷學(xué)生齊讀第七自然段：

假如老師是媽媽，你是小壁虎你會(huì)怎樣把這件事告訴媽媽呢？

指名一、二名學(xué)生說。

媽媽讓他轉(zhuǎn)身看看，結(jié)果小壁虎發(fā)現(xiàn)了什么？他這時(shí)的心情又是怎樣的呢？我們就來帶著高興、興奮的語(yǔ)氣來讀一讀最后一句話吧！你知道小壁虎尾巴有什么樣的特點(diǎn)嗎？

四、總結(jié)

通過學(xué)習(xí)這篇文章，你懂得了什么？