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    《月亮的心愿》教學(xué)設(shè)計

    浙江省嘉興市嘉善縣惠民鎮(zhèn)中心小學(xué) 孔明娟

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    第一課時

    〖教學(xué)目標(biāo)〗

    1、認(rèn)識13個生字,會寫“女、氣、去、大、早、亮”6個生字。

    2、正確、流利有感情地朗讀課文。

    〖重點(diǎn)難點(diǎn)〗

    1、認(rèn)識13個生字,會寫“女、氣、去、大、早、亮”6個生字。

    2、正確、流利有感情地朗讀課文。

    〖課前準(zhǔn)備〗

    生字卡片。

    〖教學(xué)過程〗

    一、談話激趣,導(dǎo)入課題

    1、師板書“心愿”,理解“心愿”,說說你有什么心愿?

    2、你知道月亮有什么心愿嗎?

    出示圖一:

    說說圖上畫了什么?

    出示圖二:

    這幅圖上又畫了什么?

    (讓學(xué)生充分地說,初步感知課文)

    3、師總結(jié):

    老師有一個發(fā)現(xiàn),兩幅圖上,月亮的表情不一樣,看了這兩個小女孩的家,月亮?xí)趺聪肽?今天我們就學(xué)習(xí)8、《月亮的心愿》

    (齊讀)

    二、感知性閱讀,學(xué)習(xí)生字詞

    1、自由朗讀課文,用“”劃出本課的生字。

    2、用自己喜歡的方式認(rèn)識生字:

    讀拼音、問同桌、查字表、猜一猜等。

    3、檢查生字詞掌握情況:

    ⑴小黑板出示生字詞(帶拼音):

    自由讀。

    男女生分讀。

    ⑵擦拼音,請學(xué)生當(dāng)小老師領(lǐng)讀。

    ⑶哪些字你以前就認(rèn)識了?怎么認(rèn)識的?哪個字你有好辦法記住它?

    4、小組合作讀課文,在讀中鞏固生字,注意多音字“得”。

    三、讀后悟,讀后思

    1、指名讀自己喜歡的自然段。

    2、讀了課文,你有什么想問的?

    四、再現(xiàn)生字,復(fù)習(xí)鞏固

    第二課時

    〖教學(xué)目標(biāo)〗

    1、鞏固識字,正確、流利地朗讀課文。

    2、理解課文內(nèi)容,懂得從小就要關(guān)心別人,為別人著想。

    〖重點(diǎn)難點(diǎn)〗

    1、鞏固識字,正確、流利地朗讀課文。

    2、懂得從小就要關(guān)心別人,為別人著想。

    〖課前準(zhǔn)備〗

    生字卡片。

    〖教學(xué)過程〗

    一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

    請一名學(xué)生帶讀(或指名讀)。

    小朋友們,月亮姐姐去了兩個小女孩的家,她們在干什么呢?

    (自由讀課文)

    二、再讀課文,理解內(nèi)容

    1、月亮姐姐來到了第一個女孩的家,齊讀第1~2自然段:

    ⑴用“自言自語”說話。

    ⑵這時月亮的心愿是什么?

    2、月亮姐姐來到了第二個女孩的家,讀第3~8自然段(同桌讀對話):

    ⑴用“悄悄地”說話。

    ⑵月亮看了第二個女孩的家,它的心愿又是什么?

    ⑶指導(dǎo)朗讀對話。

    3、那么最后到底結(jié)果怎樣呢?

    齊讀最后一段,理解“艷陽天”。

    4、說說月亮的心愿是什么?

    三、再現(xiàn)生字,書寫指導(dǎo)

    四、拓展練習(xí)

    兩個小女孩走在郊游的路上,心里會想些什么呢?

    中考 高考名著

    常用成語

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