【片斷】

自讀感悟，擴展延伸

一、自讀課文，整體感知

一邊讀一邊想，讀后說說你知道了什么。

１、銀杏樹：古生物、白果樹、幾億年前的樹種、葉子像小扇子、長得很慢（公孫樹）。

２、大熊貓：古生物、愛吃竹子、它的祖先是食肉動物。

３、中華鱘：古生物、有一億多年的歷史、大、重、怪、少。

二、再讀課文，做到正確、流利

這些古生物已經(jīng)越來越少了，許多人還不了解它們，大家想不想把這些古生物介紹給別人聽，并讓大家都來保護它們？現(xiàn)在請大家認真讀課文，看誰能把課文讀得正確、流利。

１、自由讀課文。

２、小組內(nèi)互相檢查。

３、全班整體檢查。

三、擴展閱讀

同學們已經(jīng)查閱了一些資料，而且還進行了成功的交流。老師也找到了一些資料�，F(xiàn)在發(fā)給大家，請大家閱讀。（可以將資料袋中的部分材料印發(fā)給學生。）

課前已經(jīng)看過的，就重點看沒看過的內(nèi)容�？春蠼涣鳎�印象最深的、寫得最好的地方，要求用自己的話講述。