【教學(xué)目標(biāo)】

１、理解課文內(nèi)容，懂得要保護(hù)動(dòng)物。

２、認(rèn)識(shí)本課生字，能準(zhǔn)確認(rèn)讀。

３、準(zhǔn)確、熟練地朗讀拍手歌。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

１、掌握本課生字、新詞，能正確讀寫。

２、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟動(dòng)物與人互相依存，有保護(hù)動(dòng)物的意思。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

生字卡片、動(dòng)物圖片。

【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入新課

小朋友們，你們喜歡動(dòng)物嗎？你最喜歡什么動(dòng)物？今天我們一起來學(xué)習(xí)一首有關(guān)動(dòng)物的拍手歌好嗎？（打開書）

二、初讀課文

１、自由讀，讀準(zhǔn)字音。

２、將生字圈出來并大聲讀一讀。

３、游戲：你指我讀，你說我猜。

４、誰愿意做小老師領(lǐng)大家讀？（出示字卡片）

護(hù)牢孔雀錦叢鸝靈

指名讀，開火車讀，齊讀。

５、再讀課文，鞏固字音。

三、學(xué)習(xí)課文

１、自由讀課文，說說你讀懂了什么？

２、文中都向我們介紹了哪幾種動(dòng)物？請(qǐng)你默讀課文，畫出動(dòng)物的名字。

３、同學(xué)們都查找了動(dòng)物的資料，你們愿意向大家介紹介紹嗎？大家都準(zhǔn)備了動(dòng)物圖片或頭飾，假如你就是這種小動(dòng)物，請(qǐng)你在大家面前展示一下自己好嗎？

⑴在組內(nèi)介紹資料，交流。

⑵各小組推薦展示。

４、聽了大家的介紹，你有什么感受嗎？

５、除了文中介紹的幾種小動(dòng)物以外，還有很多小動(dòng)物，它們都很有趣，有意思，我們也來聽聽它們的介紹好嗎？（指名介紹）

６、你們喜歡這些小動(dòng)物嗎？愿意讀讀嗎？（自由讀）

７、你們發(fā)現(xiàn)這篇課文有什么特點(diǎn)？（拍手歌）

課文以拍手歌的形式出現(xiàn)，讀起來朗朗上口，你們愿意兩個(gè)人拍手讀讀嗎？（兩人一組拍手讀）

８、能背誦的小朋友可背誦。（指名在大家面前展示）

四、總結(jié)

地球是人類與動(dòng)物共同的家園，動(dòng)物與人類互相依存，保護(hù)動(dòng)物是我們的責(zé)任。

五、實(shí)踐活動(dòng)

根據(jù)課后學(xué)習(xí)伙伴的話，說說講衛(wèi)生的拍手歌，也可以小組為單位自編拍手歌在全班展示。

【板書設(shè)計(jì)】

識(shí)字七

保護(hù)動(dòng)物要牢記大小動(dòng)物都有家

人和動(dòng)物是朋友保護(hù)動(dòng)物是大事