【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、認(rèn)識(shí)７個(gè)生字，會(huì)寫８?jìng)�(gè)生字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出喜慶、歡樂(lè)的氣氛。

3、加深對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】

通過(guò)朗讀感悟，體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的感情。

【教學(xué)方法】

情景法、討論法、講讀法。

【課前準(zhǔn)備】

搜集資料，了解國(guó)慶節(jié)。

【教學(xué)媒體】

多媒體課件。

【教學(xué)過(guò)程】

一、激導(dǎo)入

談話：老師有一個(gè)問(wèn)題想考考大家：十月一日是什么日子？課前老師叫大家去收集有關(guān)國(guó)慶節(jié)的資料，你了解了些什么呢？

同學(xué)們，從１９４９年十月一日毛主席站在天安門城樓上宣布了“中華人民共和國(guó)成立”，從此，十月一日就成了我國(guó)的建國(guó)日。下面讓我們共同去重溫一下這普天共慶的幸福時(shí)刻。（課件展示）

二、揭題解題

１、今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首寫歡慶國(guó)慶的小詩(shī)，讀課題。

２、結(jié)合自己過(guò)節(jié)的感受說(shuō)說(shuō)什么是歡慶？除了可以說(shuō)歡慶國(guó)慶節(jié)還可以說(shuō)歡慶什么？

３、想一想，你能用什么巧辦法來(lái)記住這兩個(gè)字？在寫這兩個(gè)字時(shí)要注意些什么？（老師范寫，學(xué)生練寫，并在小組里交流，展示給小伙伴看）

三、識(shí)字讀文

１、用自己喜歡的方式讀課文，把生字讀準(zhǔn)，遇到不懂的字就請(qǐng)教書下面的大楓葉，遇到難讀的句子就多讀幾遍。

２、出示“我會(huì)認(rèn)”中的生字，同桌互讀。

３、玩“猜字迷宮”游戲，鞏固生字。

４、出示詞語(yǔ)，讀準(zhǔn)字音。注意“樂(lè)”是多音字，讀準(zhǔn)“歡樂(lè)”和“樂(lè)曲”。

５、采用各種方法檢查學(xué)生讀課文的情況。

四、精讀理解

１、自由讀課文，把不懂的地方劃起來(lái)，四人小組共同商量解決。

２、小組匯報(bào)：讀懂了什么？還有什么沒(méi)有讀懂？（師生共同研究解決）

課文描寫了哪些景物？祖國(guó)媽媽生日了，大海唱什么歌？鴿子會(huì)對(duì)祖國(guó)媽媽說(shuō)些什么祝福的話呢？（師生共同研究解決）

３、把喜歡的句子好好研究一下，讀一讀，看怎樣讀才能讀出感情。（指名讀、互評(píng)，老師范讀、自由讀、小組讀、齊讀）

４、課件展示祖國(guó)的新面貌，問(wèn)：你們自豪嗎？驕傲嗎？

５、帶著這種自豪驕傲的語(yǔ)氣來(lái)讀后四句。

６、懷著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，把整首詩(shī)連起來(lái)讀一讀。

五、拓展延伸

１、欣賞歌曲《今天是你的生日，我的中國(guó)》。

２、祖國(guó)媽媽生日了，小朋友想送些什么禮物給她。