【教學(xué)內(nèi)容】

１、本課９個要求會認(rèn)的生字。

２、“欠、元”等８個要求會寫的字。

３、一篇蘊(yùn)含深刻道理的故事。

【教學(xué)目標(biāo)】

１、認(rèn)識“鐘、零”等９個生字，會寫“欠、元”等８個生字。

２、正確、流利、有感情的朗讀課文。

３、知道時間的寶貴，懂得控制自己，珍惜時間。

【教學(xué)重點(diǎn)】

識字、寫字。

【教學(xué)難點(diǎn)】

真正理解一分鐘的重要性，懂得要珍惜時間。

【用具準(zhǔn)備】

多媒體課件。

【教學(xué)設(shè)想】

本課講的是元元因多睡了一分鐘，而遲到２０分鐘，它只不過想放松一下自己，結(jié)果耽誤了半節(jié)課，帶來了深深的后悔和寶貴的教訓(xùn)。我打算課前先讓學(xué)生做實(shí)驗調(diào)查，看看一分鐘自己心跳多少下，看看一分鐘能寫多少個生字，初步讓學(xué)生感受一分鐘究竟有多長，一分鐘能干多少事。再通過學(xué)生自讀自悟，體會元元當(dāng)時的心情，揣摩元元的心理。在理解、感悟的基礎(chǔ)上，談?wù)劇澳阌X得一分鐘重要嗎？”課后布置學(xué)生收集有關(guān)珍惜時間的名言警句，加深印象。

【教學(xué)過程】

第一課時

一、匯報試驗結(jié)果

指名說說課前作小試驗的結(jié)果。

二、一分鐘記字游戲

１、課件出示本課生字詞：

鬧鐘丁零哈欠遲到?jīng)Q定后悔嘆氣

２、學(xué)生看課件，給一分鐘的時間快速記生字。

３、指名學(xué)生介紹，一分鐘自己記住了多少個字，是怎樣記住的。

４、重復(fù)作記字游戲，在游戲中認(rèn)記生字。

三、初讀課文，整體感知

１、自由讀課文，把課文讀通順。

２、同桌合作輪讀課文，互相糾正錯誤。

３、集體讀課文，要求讀正確，讀流利。

４、默讀課文，想一想：

這個故事講了一件什么事？

四、深入感悟，明白道理

１、集體討論：

⑴讀完課文，你感受最深的是什么？

⑵課文的哪些句子具體寫了元元非常后悔？

⑶元元開始是怎樣想的？找出來讀一讀。

２、課件出示重點(diǎn)句子：

⑴再睡一分鐘吧，就一分鐘，不會遲到的。

⑵他嘆了口氣，說：“要是早一分鐘就好了�！�

⑶他又嘆了口氣，說：“要是早一分鐘就好了�！�

⑷他等啊等，一直不見汽車的影子，元元決定走到學(xué)校去。

⑸元元紅著臉，低著頭，坐到了自己的座位上。

⑹元元非常后悔。

３、指導(dǎo)朗讀，體會、感悟：

⑴讀后說說，體會到什么？

⑵邊讀邊體會。

⑶同桌練習(xí)朗讀。

⑷讀的好的同學(xué)教讀。

⑸四人小組比賽讀。

４、再讀課文，想一想，為什么元元遲到了２０分鐘？

五、拓展活動

搜集珍惜時間的名言警句，記一記，讀一讀。

第二課時

一、鞏固生字

１、課件出示生字詞，學(xué)生認(rèn)讀。

２、小組內(nèi)開火車認(rèn)讀生字詞。

３、“找朋友”的游戲。

二、組字組詞練習(xí)

１、課件出示課后“找找說說”。

２、讀讀學(xué)習(xí)小伙伴的話，引發(fā)思考。

３、學(xué)生自己組合新字。

４、小組互相交流。

５、集體交流，看那個小組組的多、全。

三、學(xué)寫生字

１、認(rèn)讀生字：

課件出示要求書寫的８個生字：

欠元包鐘嘆哈遲鬧

誰能把生字讀下來？

２、集體觀察，找出重點(diǎn)。

３、重點(diǎn)指導(dǎo)：

嘆、哈、鬧、遲。

４、教師范寫，學(xué)生觀察，書空練習(xí)。

５、學(xué)生在書上描紅練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。

四、拓展活動

展示自己收集的珍惜時間的名言警句，說說自己的體會。

五、續(xù)編故事《元元的明天》

【板書設(shè)計】

紅燈亮

再睡一分鐘遲到二十分鐘

汽車走

【教學(xué)后記】

本課由于貼近兒童生活，因此學(xué)生學(xué)習(xí)時較感興趣。通過實(shí)驗，朗讀課文，體會感悟，學(xué)生對珍惜時間有了進(jìn)一步的認(rèn)識。組字游戲，學(xué)生參與積極性高，在組內(nèi)討論熱烈，找得很全面。有些同學(xué)搜集的名言警句很好，并能談出自己的體會。寫字教學(xué)采用重點(diǎn)指導(dǎo)和自學(xué)相結(jié)合的方法，突出重點(diǎn)，幫助學(xué)生記憶較難的字和易出錯的字。