【教學(xué)目標(biāo)】

１、認(rèn)識８個生字，會寫１０個字。

２、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文，會師生之間的深厚感情。

３、樹立起尊敬老師的心愿。

【教學(xué)重點】

識字、寫字，朗讀。

【教學(xué)難點】

寫字。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

字卡，插圖。

【教學(xué)時數(shù)】

２課時。

【教學(xué)過程】

第一課時

一、談話導(dǎo)入，啟動感情，揭示課題

１、音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》師導(dǎo)：

老師像一支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是汗水；老師像一艘航船，載著我們駛向知識的海洋。

２、師導(dǎo)：

看著辛勤的老師，有一群可愛的孩子為老師載下了一株紫丁香。

（課件出示一株紫丁香，音樂停。）

３、師隨機(jī)向?qū)W生介紹紫丁香。

二、感知課文內(nèi)容

１、讀課文，要求：

把生字讀正確，把句子讀通順。

２、檢查讀書情況，指導(dǎo)讀正確。

３、讓學(xué)生自讀、齊讀課文，要求：

讀得正確、流利。

４、仔細(xì)觀察課文插圖，用自己的話說說你看懂了什么？

四、寫字指導(dǎo)

１、認(rèn)讀生字。

２、生字組詞。

３、觀察字形，數(shù)筆畫。

４、范寫。

五、閱讀短文

【教學(xué)反思】

上課前，我就擔(dān)心，這篇小詩這么有詩意，恐怕學(xué)生很難理解，也很難融入詩的感情。但結(jié)果出乎意料，孩子們上課特別認(rèn)真，感情特別投入。上課一開始，我出示了紫丁香的圖片，向孩子們介紹了丁香花的一些特征，學(xué)完字詞之后，我在黑板上畫了一棵盛開的紫丁香，幫助孩子們理解小詩，上第三下節(jié)時，我提問：老師在什么時候會疲倦，孩子們都紛紛想到了老師的辛勞，最后，我小結(jié)，只要小朋友們上課專心，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，老師就不覺得疲倦了。孩子們似乎聽懂了，上課都格外地專心。

第二課時

一、復(fù)習(xí)舊知

二、朗讀感悟

１、讀一讀，說一說：“我們”為什么要在老師窗前栽一株紫丁香。

（自由讀課文。）

２、范讀，讀出師生之間的真摯感情。

（自由讀課文提出自己不明白的問題。）

３、學(xué)生自讀：

說說自己從詩中體會到了什么，并讀讀有關(guān)的詩句。

（分組合作探究朗讀，每組選一節(jié)，先準(zhǔn)備，再上講臺朗讀。）

４、檢查讀書情況。

５、指導(dǎo)有感情地朗讀二、三、四節(jié)：

⑴在有感情的朗讀中出示二、三、四節(jié)。

⑵讓學(xué)生評議。

⑶品位詞語。

６、口頭填空：

綠葉沙沙像（）。

盛開的花兒像（）。

【教學(xué)反思】

采取多種形式讓學(xué)生反復(fù)讀，在讀中鞏固識字，在語境中記字。