片斷：探究性學(xué)習(xí)

探究性學(xué)習(xí)以“活”和“動”為總特征�！盎睢北憩F(xiàn)為學(xué)生的積極性和主動性；“動”表現(xiàn)為學(xué)生真正動手和動腦。本課內(nèi)容具有探索性，因此，可采用探究的方式來學(xué)習(xí)。

一、設(shè)置問題情境，引導(dǎo)質(zhì)疑

１、展示學(xué)生收集的資料。

２、播放課文插圖動畫。

３、學(xué)生質(zhì)疑，擇主要問題探索。如：恐龍為什么會滅絕？

二、讀文，收集事實

關(guān)于恐龍滅絕的原因有幾種說法？其理由是什么？

三、根據(jù)課文內(nèi)容，解釋自己的觀點

選擇自己贊同的一種說法，用自己的話來解釋。

１、一種說法是：寒冷使恐龍滅絕。

２、另一種說法：沒有太陽光，植物枯萎、動物死亡，恐龍也隨之滅絕。

３、其他種種說法：恐龍蛋被偷吃；傳染病流行；氣溫下降只能孵出雄性小恐龍。

四、用不同的觀點加以肯定或反駁

五、闡述和論證自己的解釋

長大后，你想怎樣研究恐龍滅絕的原因？