【教學(xué)目標】

１、會認１５個生字。

２、學(xué)習(xí)默讀課文，體會卡羅爾對小貓的喜愛之情及小貓給人們帶來的生活情趣。

３、感受卡羅爾善良美好的童心，并從中受到情感熏陶。

【教學(xué)重點】

１、學(xué)習(xí)默讀課文。

２、感受卡羅爾善良美好的童心，并從中受到情感熏陶。

【教具準備】

收集小貓的圖片或照片，多媒體課件。

【教學(xué)過程】

教學(xué)內(nèi)容教師行為學(xué)生行為設(shè)計意圖

一、引入新課

設(shè)疑激趣。

二、初讀感知

認識生字。

三、默讀課文深入感悟

四、拓展活動 小朋友們，我們知道很多小動物都是人類的好伙伴，你最喜歡和哪些小動物玩耍呢

有一位叫卡羅爾的小朋友很想得到一只小貓，最終她是怎樣得到的呢？讓我們一起從《卡羅爾和她的小貓》這篇課文中來尋找答案吧。

借助拼音自讀課文，要求讀準字音。

請大家劃出課文中的生字，自己先練習(xí)讀幾遍，然后同桌互讀互聽，看看是否讀準了生字的字音。

１、你們覺得哪些字音難讀，誰愿當小老師教大家讀？

老師隨機出示課件。

２、齊讀。

３、開火車讀字。

４、認識了生字，我們再讀課文，老師要求大家默讀，怎樣是默讀呢？

５、學(xué)生自主讀課文。

６、自己讀了課文，想說些什么？

７、你覺得課文中哪些地方寫得有趣？請大家再默讀課文，動筆畫一畫。

８、默讀最后三段，啟發(fā)思考，領(lǐng)悟文意：如果我們關(guān)愛地球上的植物，植物就會給我們創(chuàng)造綠色的生命。如果我們關(guān)愛地球上的動物，動物就會與我們和諧相處。如果我們真誠地關(guān)愛他人，他人就會真情地關(guān)愛我們。

９、帶著這樣的體會，再讀課文，體會卡羅爾和小貓之間，卡羅爾和人們之間的關(guān)愛和友善。

１０、閱讀童話《內(nèi)爾羅和愛犬》或老舍的《我們家的貓》。

１１、試著寫一兩句廣告詞。

學(xué)生自由交談。

學(xué)生自由讀課文。

學(xué)生劃詞，同桌互讀。

學(xué)生交流，如“糊”、“蹭”、“糊涂”的“涂”讀輕聲等。

看屏幕大聲讀出生字。

指生說：不出聲，不指讀，用眼看，用心悟。

邊讀邊想，劃出寫的有趣的句子或段落。

生：廣告的作用真大呀！

卡羅爾是一個很有愛心的孩子！

那一群小貓?zhí)�有趣了�?/p>

第二次默讀課文

學(xué)生分組交流

讀出自己認為有趣的地方。

再讀課文

增強了趣味性，學(xué)生必然會對課文產(chǎn)生濃厚的興趣。

培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣和識字能力。

學(xué)生的自由讀書要鼓勵自主性，同桌的交流會促進學(xué)生讀得更認真，更有實效。

給學(xué)生足夠的讀書時間，提高朗讀的效果。

聯(lián)系生活實際，實現(xiàn)情感遷移，訓(xùn)練表達，也是正確的行為引導(dǎo)，體現(xiàn)語文教學(xué)的綜合性。