【課型】

新授。

【教法學(xué)法】

教師引導(dǎo)，學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

１、認(rèn)識(shí)１５個(gè)生字。

２、學(xué)習(xí)默讀課文，體會(huì)卡羅爾對(duì)小貓的喜愛之情及小貓給人們生活帶來的生活情趣。

３、感受卡羅爾善良美好的童心，并從中受到情感熏陶。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

認(rèn)識(shí)本課的生字，熟讀課文并做到感情朗讀。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

小貓的圖片或照片、生字卡片。

【學(xué)習(xí)過程】

一、引入新課、激發(fā)興趣

１、同學(xué)們，我們知道許多動(dòng)物都是人類的好伙伴，你最喜歡跟什么動(dòng)物一起玩耍呢？（師生暢談）

２、有一位叫卡羅爾的小朋友很想有一只自己的小貓，最終她是怎樣得到的呢？讓我們一起從課文中尋找答案吧！

二、初讀課文、整體感知

１、請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)生字的音。

２、生生互相檢查自己掌握的生字。

３、教師檢查生字掌握情況。

（請(qǐng)小老師教讀、小組齊讀、男女分讀、開火車讀等）

三、默讀課文、了解內(nèi)容

１、邊默讀、邊想課文哪些地方寫的有趣？

２、交流學(xué)習(xí)心得。

３、小結(jié)：卡羅爾和小貓之間建立了深厚的感情。人和動(dòng)物只要能和睦相處，就會(huì)成為好伙伴。

四、趣味識(shí)記本課生字

１、學(xué)生在自己再記生字的基礎(chǔ)上互考生字。

２、開火車識(shí)記生字。

３、游戲識(shí)字（擊鼓傳花、猜字、走迷宮等）。

五、小結(jié)、作業(yè)設(shè)置

學(xué)習(xí)了這篇課文之后，你有什么想法？

回去背誦一段你最喜歡的文字。

六、板書設(shè)計(jì)