【教學(xué)目標(biāo)】

１、借助拼音讀通讀懂課文；

２、有感情地朗讀課文，體會電腦的神奇；

３、培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)的情感。

【教學(xué)過程】

一、揭示課題

１、你們對機器人有多少了解？

２、今天我們就來學(xué)習(xí)第２４課《果園機器人》。

（板書課題）

二、整體感知

１、自讀閱讀提示，指名說說要求。

２、按閱讀要求自讀課文：

⑴借助拼音，讀通讀準(zhǔn)課文：

指明分段讀課文，糾正字音。

⑵讀一讀，想一想，課文寫的機器人是怎樣的？

指名找出句子說一說。

⑶你覺得哪些地方有趣，請找出來讀一讀，說一說。

三、綜合拓展

１、交流：

與同學(xué)交流你知道機器人還能干什么。

⑴小組交流；

⑵班級交流。

２、教師小結(jié)。

【課后反思】

本文內(nèi)容有趣。機器人是學(xué)生很感興趣的東西，所以讀的時候自然很投入。由于課文內(nèi)容易懂，所以學(xué)生能較準(zhǔn)確地找出有趣的內(nèi)容，并且找出了文中語言幽默有趣的句子進行朗讀感悟。