【教學目標】

１、學習默讀課文。

２、讀懂課文內容，體會母愛的無私與無價，懂得主動幫父母做事。

３、培養(yǎng)獨立的閱讀能力。

【教學重點】

讀懂課文內容，體會人物的思想感情。

【教學難點】

理解媽媽給小彼得的那份帳單的含義。

【課時安排】

１課時。

【教學過程】

一、導入課文

１、引導學生回顧《可貴的沉默》的主要內容，相機提問激趣：

《可貴的沉默》中孩子門懂得了回報父母的愛，著篇課文中的小彼得又懂得了什么呢？

２、結合連結語的提示讓學生默讀課文，了解課文講了一件什么事。

二、自瀆課文理解

１、提出默讀要求。

２、學生默讀思考。

３、學生匯報。

三、再讀課文理解

１、引導學生自己提出問題，幫助理解課文。

２、重點問題交流：

⑴你怎樣看小彼得的媽媽把６０芬尼放在餐盤旁的作法？

⑵如果媽媽的賬單上不寫“０芬尼”，你認為該寫多少？

四、課堂延伸

引導學生談一談自己幫助父母做過什么事，當時是怎么想怎么做的，你怎樣評價當時的做法？