【教學(xué)目標(biāo)】

１、會(huì)認(rèn)讀８?jìng)�(gè)漢字。

２、能正確流利有感情地朗讀課文，初步理解課文內(nèi)容。

３、讓學(xué)生懂得做錯(cuò)了事要認(rèn)真改正，什么時(shí)候都不算晚。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

１、認(rèn)讀漢字、正確流利有感情地朗讀課文，理解寓意。

２、正確流利地朗讀課文。

【教學(xué)過(guò)程】

教學(xué)環(huán)節(jié)

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入新課師：同學(xué)們喜歡聽(tīng)寓言故事嗎？為什么？

背誦課后《背誦積累》。

暢所欲言。講授新知１、板書(shū)課題， 理解題意：

“亡羊補(bǔ)牢”這個(gè)成語(yǔ)是什么意思？

２、范讀課文，提出要求。

３、解決漢字詞及難讀句：

⑴出示帶漢字的詞語(yǔ)。

⑵認(rèn)讀漢字、組詞。

４、正確流利地朗讀課文：

⑴個(gè)別指導(dǎo)朗讀。

⑵反饋朗讀。

５、細(xì)讀課文：

⑴第一自然段：指名讀，思考家里發(fā)生了什么事？是什么原因？

指名把這一段的內(nèi)容講一講。

⑵第二、三自然段：鄰居是用什么樣的語(yǔ)氣勸他的？誰(shuí)來(lái)讀一讀？

他是怎么回答的？指名讀第三段。

他當(dāng)時(shí)心里是怎么想的？你想對(duì)他說(shuō)些什么？

分角色朗讀這兩段。

⑶第四自然段：他不聽(tīng)勸結(jié)果怎樣？

⑷第五自然段：指名讀

他知道自己錯(cuò)了馬上改正，還晚不晚？

暢談他什么地方值得你學(xué)習(xí)？齊讀課題，暢所欲言。

邊聽(tīng)邊注意課文中的難讀詞句

自由練讀、自薦讀、輪讀。

自由練讀課文。

輪讀課文、互相指正。

自薦讀、暢所欲言。

自薦發(fā)言。

自薦讀。

自薦讀。

暢所欲言。

同桌讀。

暢所欲言，自薦回答。課堂小結(jié)有感情地朗讀全文。

分析本文寫(xiě)作方法。

師：這篇寓言故事告訴了我們什么道理？自由讀。

暢所欲言。

自薦回答。

布置作業(yè)１、練習(xí)給漢字組３個(gè)詞，并選擇其中一個(gè)詞造句。

２、練習(xí)講這篇寓言故事。

【板書(shū)設(shè)計(jì)】

想法已經(jīng)丟后悔

亡羊補(bǔ)牢做法不補(bǔ)趕快堵

結(jié)果又少再?zèng)]丟