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    《去年的樹》教學(xué)設(shè)計

    浙江省諸暨市浣江小學(xué) 朱小萍

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    【教學(xué)目標(biāo)】

    1、能查字典或聯(lián)系上下文理解不明白的詞。

    2、能有感情地朗讀課文,按事情發(fā)展順序給課文分段,能讀懂本文。

    3、深刻明白要信守諾言這一道理。

    【教學(xué)流程】

    第一教時

    一、教時目標(biāo)

    學(xué)會生字詞,能按事情發(fā)展順序給課文分段,明白要信守諾言這一道理。

    二、教學(xué)過程

    1、揭題引入:

    讀了課題,你有什么疑問?

    2、初讀課文,要求把文章讀正確,聯(lián)系上下文理解不明白的詞,對于剛才的疑問多讀幾遍。

    3、課文按什么順序?qū)懙?哪幾個自然段是寫去年的事?理由是什么?試著分段。

    4、深入閱讀課文:

    ⑴帶著課后習(xí)題1的問題細(xì)讀課文。

    ⑵請學(xué)生說說自己能解決哪些問題,討論后完成口頭填空聯(lián)練習(xí):

    鳥兒到南方去之前答應(yīng)為樹。春天,鳥兒從南方飛回來卻發(fā)

    現(xiàn)。鳥兒在火柴點燃的燈火前,因為它。

    5、體會課文情感:

    ⑴課文最后一段中鳥兒唱歌時,前后兩次“盯著燈火看了一會兒”,它在想什么?

    ⑵樹被伐木人砍倒前,會對伐木人說些什么?

    6、朗讀指導(dǎo):

    ⑴你喜歡課文中的鳥兒嗎?為什么?

    ⑵把你最受感動的句子找出來有感情地讀給大家聽,再說說選擇這一句的理由。

    7、總結(jié)并布置作業(yè):

    收集有關(guān)誠實守信的故事,寓言、事例等。

    第二教時

    開一個故事介紹會:

    1、主持人宣布活動開始。

    2、四人小組內(nèi)自由介紹故事內(nèi)容,相互評議。

    3、請學(xué)生自愿向全班同學(xué)介紹故事內(nèi)容,然后集體評議。

    中考 高考名著

    常用成語

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