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    《文成公主進藏》教學設(shè)計

    人民教育出版社課程教材研究所

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    一、故事導入,激發(fā)興趣

    在唐朝,為了邊塞安定和平,不再連年征戰(zhàn);朝廷采用和親的政策。先后就有19位公主為和親嫁給吐蕃、契丹、吐谷渾、回訖等邊塞小國的國王或王子”。這些公主當中,最聞名于后世的當屬嫁到吐蕃的文成公主。文成公主在吐蕃生活了四十年,她為漢藏兩族人民的友好和藏族經(jīng)濟文化發(fā)展做出了貢獻。直到現(xiàn)在,在西藏的大昭寺和布達拉宮,還供奉著松贊干布和文成公主的塑像。

    文成公主的故事,在民間流傳得很廣泛。在老白姓的口口相傳中,這個真實的故事增加了許多神秘的色彩。那么,在老百姓的眼里,文成公主是個怎樣的人呢?

    二、自讀自悟,完成以下要求

    1、熟讀課文,了解課文的主要內(nèi)容。

    2、認讀生字生詞。

    3、邊讀邊思考,把對文成公主的印象批注在有關(guān)句子和段落旁。

    三、圍繞“百姓眼中的文成公主”這一話題交流讀書感受

    可以從以下幾個方面交流:

    1、漂亮又聰明出了名的公主:

    (第一自然段能體會得到)

    2、皇帝疼愛的女兒:

    (第二至四自然段可以體會得到)

    3、具有神奇的力量和本領(lǐng),什么也難不倒她:

    (第五至十三自然段可以體會到)

    4、非常重感情:

    (第十、十一自然段可以體會到)

    5、給西藏帶來了許多好處:

    (最后一個自然段可以體會到)

    四、小組同學接龍講故事,比一比誰講得清楚,流暢

    五、課外拓展

    搜集有關(guān)文成公主的其他民間故事和《同步閱讀》中的《一幅壯錦》《獵人海利布》等民間故事閱讀。

    中考 高考名著

    常用成語

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