【教學(xué)要求】

１、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)伽利略不迷信權(quán)威、認(rèn)真求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。

２、了解課文敘述的順序，體會含義深刻的句子。

３、學(xué)會本課８個生字，掌握“哲學(xué)家、違背、教授、宣布、膽大妄為、固執(zhí)、信奉、更改、懷疑等詞語。

４、朗讀課文。

【教學(xué)重點(diǎn)】

了解課文敘述的順序，體會含義深刻的句子。

【教具準(zhǔn)備】

自制ＣＡＩ課件。

【課時安排】

兩課時。

【教學(xué)過程】

一、談話引入

說說你心中崇拜的偶像。

過渡：每個世紀(jì)，不同時代的人都會有自己崇拜的偶像。在１７世紀(jì)的歐洲，人們將偉大的哲學(xué)家亞里士多德奉為心中的偶像。

二、自讀課文，誘導(dǎo)感悟

１、學(xué)生自主讀書。

２、學(xué)生談?wù)劯惺堋?/p>

３、質(zhì)疑。

三、創(chuàng)設(shè)情境，合作探究

１、出示比薩斜塔及其簡介。

２、出示亞里士多德說過的那句話及課文第二自然段的內(nèi)容：

通過默讀，理解“信奉”一詞，了解亞里士多德當(dāng)時在人們心中有著至高無上的地位及人們對他的盲目崇拜。

３、朗讀，知道學(xué)生讀出該段的語氣。了解伽利略敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的背景。

４、自讀課文第三、四自然段。

５、出示課件，了解伽利略當(dāng)時的所想和所做。體會他對待科學(xué)認(rèn)真求實(shí)的態(tài)度。

６、模擬“兩個鐵球同時著地”的現(xiàn)場。了解試驗(yàn)前人們對伽利略的態(tài)度。扮演伽利略和比薩市的記者，進(jìn)行現(xiàn)成采訪。

７、小組探討：

⑴伽利略為什么有信心在比薩斜塔上做公開試驗(yàn)？

⑵伽利略經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn)確認(rèn)亞里士多德的話有錯后為什么還要在比薩斜塔上做公開試驗(yàn)？

⑶你覺得伽利略的行為是否“膽大妄為”？

四、觀察體驗(yàn)，交流評價

１、演示試驗(yàn)。

２、自主想象：

兩個鐵球同時著地后人們態(tài)度和思想的變化。

３、這項(xiàng)試驗(yàn)說明了什么？

４、通過這項(xiàng)試驗(yàn)，大家明白了什么？

５、你怎樣評價伽利略？

五、激結(jié)課，升華主題